Разное4 а 4 б: Страница не найдена — alekstroy.com

4 а 4 б: Страница не найдена — alekstroy.com

Содержание

Страница не найдена — alekstroy.com

Вопросы

Содержание1 Действующая электроустановка и её классификация1.1 Определение1.2 Классификация ↑1.3 Предназначение ↑1.4 Меры безопасности ↑2 Действующая электроустановка: определение,

Классы

Содержание1 Виды пожаров. Классификация пожаров. Профилактика пожаров :1.1 Понятие1.2 Условия возникновения1.3 Классификация пожаров1.4 Наружные1.5

Вопросы и ответы

Содержание1 Как отключить ложно сработавшую систему пожарной сигнализации?1.1 Причины, по которым возможно ложное срабатывание

Вопросы

Содержание1 Электрозащитные инструменты периодичность испытаний.

Диэлектрические перчатки1.1 Нужно ли испытывать новые диэлектрические перчатки, боты,

Вопросы

Содержание1 Что такое опасные погодные явления?1.1 Стихия №1: ветер1.2 Стихия №2: вода1.3 Стихия №3:

Объекты

Содержание1 Переоформление Лицензии Ростехнадзора I-III классов опасности под ключ1. 1 Основания переоформления лицензии ОПО (указывается

Страница не найдена — alekstroy.com

Разное

Содержание1 Списание противогазов с истекшим сроком годности — СИЗ, нормы, инструкции1.1 Нормативное обоснование1.2 Продукты

Предприятия

Содержание1 Какие документы по противопожарной безопасности должны быть на предприятии1. 1 Документы для пожарной проверки1.2

Вопросы

Содержание1 Алло, скорая, у меня тут что-то заболело! Почему служба 03 делит вызовы на категории сложности1.1 Чрезвычайный

Вопросы и ответы

Содержание1 Пожарное ведро и почему оно в форме конуса1. 1 История1.2 Почему конусообразное1.3 Миф 11.4

Вопросы и ответы

Содержание1 Характеристики пожарных автомобилей1.1 Пожарные машины1.2 Ттх пожарных машин1.3 Боевое развертывание и тушение1.4 Техобслуживание

Вопросы и ответы

Содержание1 Расшифровка квитанции ЖКХ 2018, как разобраться в услугах и что в них входит1.

1

Нормативы по РХБЗ — Военный вестник

Норматив № 1: Надевание противогаза или респиратора

Обучаемые в составе подразделения находятся в строю или выполняют работы на обслуживаемой технике и т. д. Противогазы и респираторы в «походном» положении . неожиданно подаётся команда«ГАЗЫ» или «РЕСПИРАТОР НАДЕТЬ» . Обучаемые надевают противогазы или респираторы. Оценка норматива №1:

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры

отлично

хорошо

удовлетворительно

7 c8 c10 c

Расчёт , отделение

отлично

хорошо

удовлетворительно

8 c

9 c

11 c

Взвод

отлично

хорошо

удовлетворительно

9 c

10 c

12 c

Рота

отлично

хорошо

удовлетворительно

10 c

11 c

13 c


ОШИБКИ СНИЖАЮЩИЕ ОЦЕНКУ НА ОДИН БАЛЛ .

  1. при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не затаил дыхание или после надевания не сделал полный выдох
  2. шлем – маска надета с перекосом или перекручена соединительная трубка .
  3. концы носового зажима респиратора не прижаты к носу .

ОШИБКИ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОЦЕНКУ «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

  1. допущено образование таких складок или перекосов , при которых наружный воздух может проникнуть под шлем – маску .
  2. не обеспечена герметичность соединения противогазовой коробки с лицевой частью.

Норматив № 3А: Надевание общевойскового защитного комплекта в виде плаща и противогаза


Военнослужащие выполняют боевую задачу , средства защиты при обучаемых .

По команде : «ПЛАЩ В РУКАВА , ЧУЛКИ , ПЕРЧАТКИ НАДЕТЬ. ГАЗЫ» военнослужащие надевают ОЗК в виде плащей и противогазы. Оценка норматива №3а:

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры
отличнохорошоудовлетворительно
3 мин3 мин 20 с4 мин

Подразделение

отлично

хорошо

удовлетворительно

4 мин

4 мин 20 с

5 мин 10 с

ОШИБКИ СНИЖАЮЩИЕ ОЦЕНКУ НА ОДИН БАЛЛ .

  1. надевание чулок с застёгнутыми хлястиками .
  2. неправильно застёгнуты борта плаща .
  3. не закреплены закрепками держатели шпеньков или не застёгнуты два шпенька .
  4. не надето поверх защиты снаряжение .
  5. не закреплены тесёмки на ремне .

ОШИБКИ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОЦЕНКУ «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

  1. допущено образование таких складок или перекосов , при которых наружный воздух может проникнуть под шлем – маску .
  2. не обеспечена герметичность соединения противогазовой коробки с лицевой частью.

Норматив № 3Б: Надевание общевойскового защитного комплекта в виде комбинезона


Военнослужащие выполняют боевую задачу , средства защиты при обучаемых. По команде: «ЗАЩИТНЫЙ КОМПЛЕКТ НАДЕТЬ . ГАЗЫ» военнослужащие надевают ОЗК в виде комбинезона. Оценка норматива №3б:

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры

отлично

хорошо

удовлетворительно

4 мин 35 с

5 мин

6 мин

Подразделение

отлично

хорошо

удовлетворительно

4 мин 50 с

5 мин 20 с

6 мин 20 с

ОШИБКИ СНИЖАЮЩИЕ ОЦЕНКУ НА ОДИН БАЛЛ

  1. при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не затаил дыхание или после надевания не сделал полный выдох
  2. шлем – маска надета с перекосом или перекручена соединительная трубка
  3. концы носового зажима распиратора не прижаты к носу
  4. надевание чулок с застёгнутыми хлястиками
  5. неправильно застёгнуты борта плаща
  6. не закреплены закрепками держатели шпеньков или не застёгнуты два шпенька
  7. не надето поверх защиты снаряжение
  8. не закреплены тесёмки на ремне

ОШИБКИ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОЦЕНКУ «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

  1. допущено образование таких складок или перекосов , при которых наружный воздух может проникнуть под шлем – маску
  2. не обеспечена герметичность соединения противогазовой коробки с лицевой частью

Норматив № 10: Действия по вспышке ядерного взрыва


Обучаемые в составе подразделения выполняют боевую задачу на открытой местности , находятся на открытых автомобилях или вне машин . Имитируется вспышка ядерного взрыва или подаётся команда :«Вспышка справа ( слева )» и т.д .По вспышке или команде обучаемые залегают на местности (на дно кузова автомобиля), а при наличии в 2-3 шагах естественных укрытий или убежищ занимают их . Оценивается по времени в секундах : Оценка норматива №10:

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры

отлично

хорошо

удовлетворительно

2 с

3 с

4 с

Расчёт , отделение, взвод

отлично

хорошо

удовлетворительно

3 с

4 с

5 с

Рота

отлично

хорошо

удовлетворительно

4 с

5 с

6 с

При движении в штатной технике водитель останавливает машину, ставит её на тормоз , глушит двигатель , закрывает жалюзи и люки и пригибается ниже ветрового стекла . После условного прохождения ударной волны обучаемые действуют по команде руководителя . Оценивается по времени в секундах:

Расчёт , отделение, взвод

отлично

хорошо

удовлетворительно

7 с

8 с

10 с

Рота

отлично

хорошо

удовлетворительно

9 с

10 с

12 с

ОШИБКИ СНИЖАЮЩИЕ ОЦЕНКУ НА ОДИН БАЛЛ

1.Не использованы защитные свойства местности , инженерных сооружений и техники .

2.Не спрятаны кисти рук под себя или не поднят воротник шинели .

3.Водитель не поставил автомобиль на тормоз , или не выключил двигатель , или не закрыл жалюзи .

ОШИБКИ , ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОЦЕНКУ «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

1.На открытой местности обучаемый не лёг головой в сторону , противоположную взрыву

2. Не закрыты боковые стёкла автомобиля

Норматив №11 Действия по сигналу «Радиационная опасность»


Обучаемые в составе подразделения выполняют боевую задачу, находятся в районе позиции открыто или вблизи специальной техники, инженерных сооружений. Средства защиты при обучаемых.

Подается сигнал «Радиационная опасность». По этому сигналу обучаемые:

— при действиях на местности, в открытой технике надевают респираторы (противогазы), защитные плащи в рукава, защитные чулки и перчатки;

— при наличии в 5—10 м от расположения подразделения укрытий (убежищ), закрытой специальной техники надевают респираторы (противогазы), занимают укрытия и технику закрывают двери, люки, жалюзи, включают систему коллективной защиты

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры

отлично

хорошо

удовлетворительно

3 мин 20 сек

3 мин 40 сек

4 мин 30 сек

Отделение, экипаж, расчет

отлично

хорошо

удовлетворительно

3 мин 30 сек

4 мин

5 мин

Роты

отлично

хорошо

удовлетворительно

31 сек

34 сек

41 сек

Примечания:

1. Ошибки, за которые оценка снижается на один балл:

не полностью закрыты двери, жалюзи или боковые стекла автомобилей;

допущены ошибки, снижающие оценку на один балл, при выполнении нормативов № 1 и № 3.

2. Ошибки, за которые ставится оценка «неудовлетворительно»:

при наличии укрытий, специальной техники обучаемые нс использовали их;

допущены ошибки, определяющие оценку «неудовлетворительно», при выполнении нормативов №1 и №3

Норматив №12 Действие по сигналу « Химическая тревога»


Обучаемые в составе подразделения выполняют боевую задачу, находятся в районе позиции (аэродрома) открыто или вблизи специальной техники, инженерных сооружений. Средства защиты при обучаемых. Подается сигнал «Радиационная опасность». По этому сигналу обучаемые:

— при действиях на местности, в открытой технике надевают респираторы (противогазы), защитные плащи в рукава, защитные чулки и перчатки;

— при наличии в 5—10 м от расположения подразделения укрытий (убежищ), закрытой специальной техники надевают респираторы (противогазы), занимают укрытия и технику закрывают двери, люки, жалюзи, включают систему коллективной защиты

Для дальнейших действий в условиях заражённой местности и воздуха подаётся команда «Плащ в рукава , чулки , перчатки надеть» По этой команде обучаемые не сходя с места , не снимая противогазов, плаща, надетого в виде накидки, надевают защитные чулки, перчатки, плащ в рукава и застёгивают его , на открытой местности в укрытиях или закрытых машинах.

Солдаты ,сержанты , прапорщики , офицеры

отлично

хорошо

удовлетворительно

35 с

40 с

50 с

Отделение, экипаж, расчет

отлично

хорошо

удовлетворительно

40 с

45 с

55 с

Примечания:

1. Ошибки, за которые оценка снижается на один балл:

— не полностью закрыты двери, жалюзи или боковые стекла автомобилей;

— обучаемые не ведут наблюдение за местностью.

допущены ошибки, снижающие оценку на один балл, при выполнении нормативов №1 и №3.

2. Ошибки, за которые ставится оценка «неудовлетворительно»:

оставлены незащищённые отдельные части чела, обмундирования и обуви, при надевании плаща в виде накидки.

не включена система коллективной защиты (там где она имеется) ;

допущены ошибки, определяющие оценку «неудовлетворительно», при выполнении нормативов №1 и №3

Шаг за шагом – к совершенству – II

СУБТЕСТ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА:

Занятие 4. № 4. 1. Б; 2. А; 3. Б; 4. В; 5.Б.   

№ 16. 1. А; 2. Б; 3. Б; 4. В.

Занятие 5. №3. 1. Б; 2. В; 3. В; 4. В.

Занятие 6. № 8. 1. Б; 2. А; 3. Г; 4. А; 5. Б; 6. А;

7. А; 8. Г.

№10. 1. Б; 2. А; 3. Б; 4. Г; 5. Б; 6. А.

Занятие 8. Итоговый тест 

1. В; 2. Г; 3. Б; 4. Г; 5. А; 6. Б; 7. А; 8. Г; 9. Б; 10. Б; 11. А; 12. Б; 13. Б; 14. Б; 15. А; 16. Б; 17. Б; 18. Б; 19. Б; 20. Б; 21. А; 22. Б; 23. Б; 24. Б; 25. А; 26. А; 27. Б; 28. А; 29. Б; 30. Б; 31. В; 32. В; 33.

А; 34. Г; 35. Б; 36. Б; 37. Г; 38. В; 39. Б; 40. Б; 41. В; 42. А; 43. В; 44. Г; 45. Б; 46. А; 47. Г; 48. А; 49. Г; 50. В; 51. В; 52. Г; 53. Г; 54. Б; 55. А; 56. Г; 57. Г; 58. Б; 59. А; 60. Г; 61. Г; 62. В; 63. Б; 64. Г; 65. В; 66. А; 67. Б; 68. В; 69. В; 70. А; 71. Б; 72. Г; 73. В; 74. Б; 75. А; 76. Б; 77. В; 78. А; 79. Б; 80. Б; 81. А; 82. Б; 83. А; 84. В;
85.
А; 86. Б; 87. Б; 88. А; 89. В; 90. В; 91. А; 92. Г; 93. Б; 94. В; 95. А; 96. Б; 97. А; 98. Г; 99. В; 100. Г; 101. Г; 102. Г; 103. А; 104. Г; 105. Б; 106. Б; 107. А; 108. А; 109. А; 110. В; 111. Г; 112. В; 113. Б; 114. А; 115. Б; 116. Б; 117. А; 118. В; 119. Г; 120. Б; 121. Б; 122. Б; 123. А; 124. В; 125. А; 126. Б; 127. В; 128. В; 129. А; 130. В; 131. Г; 132. А; 133. В; 134. В; 135. Г; 136. Б; 137. Б; 138. А; 139. Б; 140. Г; 141. А; 142. Б; 143. Б; 144. Г; 145. В; 146.А; 147.А; 148.В; 149.Б; 150.А.

Приложение 1. Причастия.

1. В;    2. А;    3. Б;     4. А;    5. В;    6. Б;     7. Б;     8. В;    9. В;    10. Г;   11. Б;   12. Б; 13. А;

14. Б;   15. Г;   16. Б;   17. В; 18. А; 19. Б;   20. В; 21. Б;   22. Г;   23. Г;   24. А; 25. В; 26. В;

27. В; 28. В; 29. В; 30. В; 31. В; 32. А; 33. Б;   34. А; 35. Б;   36. Б;   37. А; 38. А; 39. А;

40. В; 41. В; 42. А; 43. Б; 44. В; 45. Г; 46. В; 47. А; 48. Б; 49. Г; 50. Б; 51. А; 52. Г;

53. В; 54. Б;   55. В; 56. В; 57. А; 58. Г; 59. Б;   60. В;             61. А; 62. В; 63. Б;   64. Б;   65. В;

66. В; 67. А; 68. В; 69. Г;   70. Б;   71. Г;   72. А; 73. Б; 74. Г;   75. Б;   76. В; 77. А; 78. В;

79. Г;   80. Б; 81. В; 82. А; 83. Г;   84. Б;   85. Г; 86. Б;   87. А; 88. В; 89. В; 90. А; 91. Б;

92. А; 93. Б;   94. В; 95. В; 96. А; 97. Б; 98. Б;   99. А; 100. Б. 

Приложение 2. Вид глагола.

1. А;    2. А;    3. А;    4. Б;     5. Б;     6. А;    7. А;    8. Б;     9. А;    10. Б;   11. А; 12. А;

13. Б;   14. Б;   15. Б;   16. А; 17. А; 18. А; 19. А; 20. Б;   21.Б;    22. А; 23. А; 24. А;

25. А; 26. Б;   27. Б;   28. Б;   29. Б;   30. Б;   31. Б;   32. А; 33. А; 34. Б;   35. Б;   36. Б;  

37. Б;   38. Б;   39. А; 40. А; 41. Б;   42. Б;   43. А; 44. Б;   45. А; 46. Б;   47. Б;   48. Б;

49. А; 50. Б;   51. А; 52. Б;   53. Б;   54. Б;   55. Б;   56. Б;   57. А; 58. А; 59. Б;   60. А;

61.Б;    62. А; 63. А; 64. Б;   65. Б;   66. Б;   67. Б;   68. А; 69. А; 70. А; 71. Б;   72. Б;

73. Б;   74. А; 75. Б;   76. Б;   77. Б;   78. А; 79. Б;   80. Б;   81. Б;   82. Б;   83. Б;   84. А;

85. Б;   86. Б;   87. Б;   88. Б;   89. Б;   90. Б;   91. Б;   92. Б;   93. Б;   94. Б;   95. А; 96. А;

97. А; 98.Б;    99. А; 100. А.

Приложение 3. Глагольное управление.

1. Б;     2. В;    3. В;    4. А;    5. Б;     6. Г;     7. А;    8. В;    9. А;    10. Б;   11. Б;   12. Г;   13. В;

14. Б;   15. А; 16. Б;   17. А; 18. Б;   19. Б;   20. В; 21. Г;   22. А; 23. Б;   24. А; 25. В; 26. В;

27. Б;   28. Б;   29. Г;   30. А; 31. В; 32. А; 33. Б;   34. Г;   35. Б;   36. А; 37. В; 38. Б;   39. В;

40. Г;   41. Г;   42. А; 43. А; 44. В; 45. В; 46. Б;   47. Г;   48. Б;   49. А; 50. Б.

Приложение 4.

1.А;     2. Б;     3. В;    4. Б;     5. Г;     6. В;    7. А;    8. В;    9. Б;     10. А; 11. Г;   12. В; 13. Б;

14. А; 15. В; 16. Б;   17. А; 18. А; 19. В; 20. Г;   21. А; 22. В; 23. Б;   24. Г;   25. В; 26. А;

27. Б;   28. В; 29. Г;   30. Б;   31. Б;   32. Б;   33. А; 34. Б;   35. Б;   36. А; 37. В; 38. Б;   39. В;

40. А; 41. Г;   42. Г;   43. Б;   44. А; 45. В; 46. Б;   47. Г;   48. Б;   49. В; 50. Г.

Приложение 5.

1.В;     2. В;    3. Б;     4. Б;     5. Г;     6. А;    7. В;    8. Г;     9. Б;     10. В; 11. В; 12. А; 13. А;

14. Б;   15. Б;   16. Г;   17. А; 18. В; 19. А; 20. Г;   21. А; 22. В; 23. А; 24. Б;   25. В; 26. В;

27. Б;   28. Г;   29. А; 30. Г;   31. В; 32. Б;   33. В; 34. А; 35. Б;   36. Г;   37. В; 38. В; 39. А;

40. Г;   41. Г;   42. А; 43. Б;   44. В; 45. Г;   46. Г;   47. В; 48. Б;   49. А; 50. Б.

СУБТЕСТ ЧТЕНИЕ:

Занятие 1. № 4. 1. Б; 2. В; 3. А; 4. В; 5. А.

№ 6. 1. Нет; 2. Да; 3. Нет; 4. Да; 5. Да.

Занятие 2. № 6. 1. А; 2. Б; 3. В; 4. В; 5. Б; 6. А.

Занятие 3. № 6. 1. В; 2. Б; 3. В; 4. Б; 5. В.

Занятие 4. № 6. 1. А; 2. А; 3. А; 4. А; 5. В; 6. Б.

Занятие 5.   № 2. 1. Б; 2. А; 3. В; 4. А; 5. А; 6. А.

Занятие 6. № 3. 1. А; 2. В; 3. В; 4. А; 5. Б; 6. В; 7. Б; 8. Б; 9. Б; 10. В; 11. А; 12. Б; 13. В; 14. А; 15. Б.

                        № 5. 1. Б; 2. В; 3. Б; 4. Б; 5. В; 6. Б; 7. Б; 8. В.

Занятие 7. № 2. 1. В; 2. А; 3. А; 4. Б; 5. А.

Занятие 8. № 1. 1. А; 2. Б; 3. В; 4. А; 5. А; 6. Б; 7. В.

Занятие 9.    № 1. 1. В; 2. Б; 3. В; 4. Б; 5. В; 6. Б; 7. Б; 8. Б; 9. В; 10. Б; 11.В; 12.В.

СУБТЕСТ АУДИРОВАНИЕ:

Занятие 1.

Текст 1.1.      1. Б; 2. В; 3. Б; 4. В.

Текст 1.2.      1. Б; 2. Б; 3. В; 4. А; 5. А.

Текст 1.3.      1. Б; 2. А; 3. В; 4. В; 5. В; 6. В.

Текст 1.4.      1. Б; 2. Б; 3. В; 4. Б; 5. Б; 6. А; 7. Б; 8. Б.

Текст 1.5.      1. В; 2. А; 3. В; 4. А; 5. В; 6. Б; 7. Б.

Занятие 2.

Текст 2.1.      1. Б; 2. Б; 3. А; 4. В; 5. А.

Текст 2.2.      1. А; 2. В; 3. Б; 4. В.

Текст 2.3.      1. А; 2. Б; 3. А; 4. Б; 5. Б.

Текст 2.4.      1. Б; 2. А; 3. В; 4. Б; 5. А; 6. Б; 7. Б; 8. В.

Текст 2.5.      1. В; 2. Б; 3. В; 4. А; 5. Б; 6. В.

Занятие 3.

Текст 3.1.      1. Б; 2. Б; 3. А; 4. А; 5. Б; 6. А.

Текст 3.2.      1. Б; 2. Б; 3. А; 4. Б; 5. В.

Текст 3.3.      1. Б; 2. А; 3. В; 4. А; 5. Б; 6. В.

Текст 3.4.      1. Б; 2. А; 3. Б; 4. А; 5. В; 6. Б; 7. Б; 8. А.

Текст 3.5.      1. Б; 2. А; 3. В; 4. В; 5. Б; 6. А; 7. Б.

Все о ВИЧ/СПИДе

О ВИЧ/СПИДе. Этиология ВИЧ-инфекции. Введение.

ВИЧ-инфекция — это заболевание, вызываемое вирусом иммунодефицита человека, длительное время персистирующим в лимфоцитах, макрофагах, клетках нервной ткани, в результате чего развивается медленно прогрессирующее поражение иммунной и нервной системы, проявляющееся вторичными инфекциями, опухолями, подострым энцефалитом и другими патологическими изменениями, приводящими к гибели больного.

ВИЧ-инфекция — это смена стадий, последнюю из них обозначают термином СПИД — синдром приобретенного иммунодефицита человека, являющуюся заключительной, терминальной стадией процесса.

Возбудитель и эпидемиология ВИЧ-инфекции

Возбудитель ВИЧ-инфекции — вирус иммунодефицита человека, принадлежит к подсемейству лентивирусов, семейства ретровирусов. Выделяют два типа вируса -ВИЧ-1 и ВИЧ-2. Вирусная частица представляет собой форму, близкую к сферической, со средним диаметром 100-120 нм, состоящую из ядра, окруженное оболочкой. Ядро содержит РНК и ферменты — обратную транскриптазу (ревертазу), интегразу, протеазу. Наличие обратной транскриптазы обеспечивает обратную направленность потока генетической информации: не от ДНК к РНК, а наоборот, от РНК к ДНК.

В составе вириона имеется оболочка и нуклеоид. Наружная оболочка пронизана вирусными белками: трансмембранным и внешним глико-протеидами. Белки выполняют функцию детерминанты и участвуют в прикреплении к мембране клетки-хозяина, С внутренней стороны оболочки расположен каркас, образованный белком р 17, окружающий внутреннюю структуру вириона — нуклеоид (сердцевина). Собственно оболочка сердцевины образована белком р 24. Внутри нуклеоида располагается геном вируса, состоящих из 2 цепочек РНК, окруженных белками р 7 и р 9 .

Жизненный цикл ВИЧ включает в себя процессы специфической сорбции вируса на CD 4(+) — лимфоцитах за счет процессов диффузии мембран, синтез ДНК копии генома и дальнейшей ее интеграции в хромосому клетки-хозяина.

При попадании ВИЧ в клетку под действием фермента обратной транскриптазы происходит образование ДНК ВИЧ, встраивающейся в ДНК клетки-хозяина, которая в дальнейшем продуцирует вирусные частицы.

ВИЧ не стоек в окружающей среде. Полностью инактивируется нагреванием при температуре 56°С в течение 30 мин, быстро погибает при кипячении (1-3 мин), а также под воздействием дезинфицирующих средств н концентрациях, обычно используемых в практике. ВИЧ в то же время устойчив к ультрафиолетовым лучам и ионизирующей радиации.

Источником заражения является человек, инфицированный ВИЧ как в стадии бессимптомного носителъства, так и развернутых клинических проявлений болезни. Вирус обнаруживается в крови, сперме, спинномозговой жидкости, грудном молоке, менструальной крови, влагалищном секрете, которые являются факторами передачи ВИЧ-инфекции. В слюне, слезной жидкости, моче ВИЧ находится в небольшом количестве, недостаточном для заражения.

Пути передачи ВИЧ-инфекции — половой (гетеро- и гомосексуальный), парентеральный и вертикальный.

Парентеральный путь передачи встречается, в основном, среди потребителей наркотических препаратов внутривенным путем. Факторами передачи ВИЧ при этом могут быть как общие шприцы и иглы, так и сам наркотический препарат, в который добавляется кровь с целью «очистки». Инфицирование возможно при использовании контаминированного ВИЧ медицинского инструментария, не прошедшего соответствующую обработку.

Вертикальный путь передачи может быть от инфицированной матери ребенку во время беременности и родов, а также во время грудного вскармливания, возможно также заражение матери от ВИЧ-инфецированного ребенка при его вскармливании.

Патогенез ВИЧ-инфекции.

При попадании ВИЧ в клетку, РНК под воздействием ревертазы превращается в ДНК, которая встраивается в ДНК клетки-хозяина, продуцируя новые вирусные частицы — копии РНК вируса, оставаясь в клетке пожизненно. Ядро окружено оболочкой, в составе которой имеется белок g р 120, обуславливающий прикрепление вируса к клеткам организма человека, имеющим рецептор — белок CD 4 .

ВИЧ адсорбируется на клетках, в состав мембраны которых входит белок CD 4. Это Т-лимфоциты с фенотипом CD 4(+) , макрофаги, В-лимфоциты, клетки нейроглии (вследствие этого происходит поражение центральной нервной системы), клеток слизистой оболочки кишечника, дендритных клеток. Прежде всего поражаются С D 4(+)-лимфоциты, являющиеся центральной фигурой иммунного ответа. Причиной снижения Т-хелперов является не только прямое цитопатическое действие вируса, но и слияние неинфицированных клеток с инфицированными и образование синтиция.

Одновременно происходит нарушение функции В-лимфоцитов. повышается количество иммуноглобулинов, циркулирующих иммунных комплексов, что ведет к большему снижению С D 4(+) — лимфоцитов. Все перечисленные механизмы и формируют различные клинические проявления заболевания. В результате поражения центральных звеньев иммунной системы человек, инфицированный ВИЧ, становится беззащитным перед возбудителями различных инфекций, в первую очередь, условно-патогенными (оппортунистическими) микроорганизмами, которые не представляют угрозы для практически здорового человека.

В связи с прогрессированием вторичного иммунодефицитного состояния формируются опухолевые и аутоиммунные процессы, в патологический процесс всегда вовлекается ЦНС, куда проникает вирус вместе с инфицированными моноцитами. Поражение клеток нейроглии приводит к трофическим повреждениям нейронов, ткани мозга, нарушению мозговой деятельности, и в конечном итоге развитию СПИД-деменции (слабоумию).

Российская классификация ВИЧ-инфекции, 2006 год (В.В. Покровский)

Стадия 1 — «стадия инкубации» — период от момента заражения до появления реакции организма в виде клинических проявлений «острой инфекции» и/или выработки антител. Продолжительность ее обычно составляет от 3-х недель до 3-х месяцев, но в единичных случаях может затягиваться и до года

Стадия 2 — «стадия первичных проявлений» — связана с проявлением первичного ответа организма на внедрение и репликацию ВИЧ в виде клинических проявлений и/или выработки антител. Стадия первичных проявлений ВИЧ-инфекции может иметь несколько вариантов течения.

2А «Бессимптомная», характеризуется отсутствием каких-либо клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Ответ организма на внедрение ВИЧ проявляется лишь выработкой антител.

2Б «Острая инфекция без вторичных заболеваний» проявляется разнообразной кли­нической симптоматикой. Наиболее часто регистрируются лихорадка, высыпания на коже и слизистых (уртикарные, папулезные, петехиальные), увеличение лимфатических узлов, фарингит. Могут отмечаться увеличение печени, селезенки, диарея. Иногда такой вариант течения называют «мононуклеозоподобный» или «краснухоподобный» синдром

2В «Острая инфекция с вторичными заболеваниями» характеризуется значительным снижением уровня С04-лимфоцитов. В результате на фоне иммунодефицита появляются вторичные заболевания различной этиологии (кандидозы, герпетическая инфекция и т.д.). Их проявления, как правило, слабо выражены, кратковременны, хорошо поддаются терапии, но могут быть тяжелыми (кандидозный эзофагит, пневмоцистная пневмония), в редких случаях возможен даже смертельный исход.

Продолжительность клинических проявлений во второй стадии может варьировать от нескольких дней до нескольких месяцев, однако обычно они регистрируется в течение двух-трех недель.

В целом продолжительность стадии первичных проявлений ВИЧ-инфекции составляет один год с момента появления симптомов острой инфекции или сероконверсии.

Стадия 3 — «субклиническая стадия» — характеризуется медленным нарастанием иммунодефицита, что связано с компенсацией иммунного ответа за счет модификации и избыточного воспроизводства С04-клеток. Скорость размножения ВИЧ в этот период по сравнению со стадией первичных проявлений замедляется.

Основным клиническим проявлением субклинической стадии является «персистирующая генерализованная лимфоаденопатия» (ПГЛ). Для нее характерно увеличение не менее двух лимфоузлов, не менее чем в двух не связанных между собой группах (не считая паховых), у взрослых до размера в диаметре более 1 см, у детей — более 0,5 см, сохраняющееся в течение не менее трех месяцев. При осмотре обычно лимфатические узлы эластичные, безболезненные, не спаяны с окружающей тканью, кожа над ними не изменена.

Длительность субклинической стадии составляет от двух-трех до 20-ти и более лет, но в среднем она продолжается 6-7 лет. Скорость снижения уровня С04-лимфоцитов в этот период в среднем составляет 50-70×106/л в год.

Стадия 4 — «стадия вторичных заболеваний» — связана с истощением популяции С04-клеток за счет продолжающейся репликации ВИЧ. В результате на фоне значительного иммунодефицита развиваются инфекционные и/или онкологические вторичные заболе­вания. Их наличие обусловливает клиническую картину стадии вторичных заболеваний.

В зависимости от тяжести вторичных заболеваний выделяют стадии 4А, 4Б, 4В.

4А обычно развивается через 6-10 лет от момента заражения. Для нее характерны бактериальные, грибковые и вирусные поражения слизистых и кожных покровов, вос­палительные заболевания верхних дыхательных путей. Обычно стадия 4А развивается у пациентов с уровнем С04-лимфоцитов 500-350×106/л (у здоровых лиц число С04-лимфоцитов колеблется в пределах 600-1900×106/л).

4Б чаще возникает через 7-10 лет от момента заражения. Кожные поражения в этот пе­риод носят более глубокий характер и склонны к затяжному течению. Начинают развиваться поражения внутренних органов. Могут отмечаться потеря веса, лихорадка, локализованная саркома Капоши, поражение периферической нервной системы. Обычно стадия 4Б развивается у пациентов с уровнем С04-лимфоцитов 350-200×106/л.

4В преимущественно выявляется через 10-12 лет от момента заражения. Она характе­ризуется развитием тяжелых, угрожающих жизни вторичных заболеваний, их генера­лизованным характером, поражением ЦНС. Обычно стадия 4В имеет место при уровне С04- лимфоцитов менее 200×106/л.

Несмотря на то, что переход ВИЧ-инфекции в стадию вторичных заболеваний является проявлением истощения защитных резервов организма зараженного человека, этот процесс имеет обратимый характер (по крайней мере, на какое-то время). Спонтанно или вследствие проводимой терапии клинические проявления вторичных заболеваний могут исчезать. Поэтому в стадии вторичных заболеваний выделяют фазы прогрессирования (при отсутствии противоретровирусной терапии или на фоне противоретровирусной терапии) и ремиссии (спонтанной, после ранее проводимой противоретровирусной терапии или на фоне противоретровирусной терапии).

Стадия 5 — «терминальная стадия» — проявляется необратимым течением вторичных заболеваний. Даже адекватно проводимая противоретровирусная терапия и лечение вторичных заболеваний оказываются не эффективными. В результате больной погибает в течение нескольких месяцев. На этой стадии число С04-клеток, как правило, ниже 50хЮ6/л. 

РОЛЬ 4А/4Б ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНА NOS В РАЗВИТИИ ЦЕРЕБРОВАСКУЛЯРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ Текст научной статьи по специальности «Фундаментальная медицина»

А*ОЛИНИНГ ТУРЛИ ЁШ ГУРУХЛАРИДА АРТЕРИАЛ ГИПОТЕНЗИЯГА ОИД ПРОФИЛАКТИК АМАЛИЁТЛАРНИ УМУМИЙ АМАЛИЁТ ШИФОКОРИ ШАРОИТИДА КУЧАЙТИРИШНИНГ ЭПИДЕМИОЛГИК ОМИЛЛАРИ

МАМАСОЛИЕВ Н.ори курсаткичлари 20 ёшгача булганларда кузатилади; 4) хар 5-текши-рилган ахолида атеросклеротик табиатли гипо-тониянинг кузатилиши маълум булади ва бу — уз-узидан АрГ ни хам атеросклеротик континуумнинг хатар омили сифатида эътироф этиш мумкинми?

— деган жиддий саволни тугдиради.

РОЛЬ 4А/4Б ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНА NOS В РАЗВИТИИ ЦЕРЕБРОВАСКУЛЯРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

МАХКАМОВА Н.У., ХАМИДУЛЛАЕВА Г.А.

Республиканский специализированный научно-практический медицинский центр кардиологии, г. Ташкент. Узбекистан

Цель исследования. Изучить распределение генотипов гена эндотелиальной NO синтазы и особенностей клинических показателей больных артериальной гипертонией (АГ) с дисциркуляторной энцефалопатией.

Материал и методы исследования. Обследованы 75 больных АГ (ЕОК/ЕОГ 2013) с ДЭ узбекской популяции в возрасте от 32 до 74 лет (средний возраст — 54,5 ± 9,2 лет). Длительность АГ — 9,2 ± 7,5 лет. Клинически у 36,4 % выявлена ДЭ I стадии, у 45,10%о — ДЭ II стадии и у 18,5 %о — ДЭ III. Суточный профиль АД оценивали с помощью компьютерной системы («TONOPORT V-General Electric» Германия). Произведено генотипирование

75 образцов цельной крови в лаборатории молеку-лярно-генетических исследований АГ РСЦК. Статистическую обработку полученных результатов проводили с помощью программ STATISTICA 6 и Biostat. Достоверность различий показателей оценивали с помощью непараметрического критерия X2 (критерий Пирсона). Количественные показатели представлены в виде М ± SD. Различия между группами считали статистически значимыми при Р < 0,05.

Результаты исследования. По результатам генотипирования больных АГ с ХЦВЗ распределение генотипов 4а/4Ь- полиморфного маркера гена e-NOS было следующим: 4а/4а- генотип был

выявлен у 19 больных (25,3 %), 4a/4b- генотип — у 12 (16,0 %>), 4b/4b — генотип у 44 больных (58,7 %>), ч2 = 117,89; p = 0,0001. При этом 4a- аллель верифицировался в 50 (33,3 %) случаев, 4b- аллель — в 100 (66,7 %) случаев, ч2 = 143,85; p = 0,0001. Полученные результаты указывают на значительное накопление 4b- аллеля и 4b/4b- генотипа 4a/4b-полиморфного маркера гена eNOS у больных АГ с ХЦВЗ. Анализ в группе здоровых лиц также свидетельствовал о значительном преобладании 4b/4b- генотипа гена eNOS по сравнению с 4a/4b и 4a/4a- генотипами: 44 (78,6 %): 11 (19,6 %): 1(2 %), (cl = 84,67; p = 0,000), а также 4b- аллеля по сравнению с 4а-аллелем: 99 (88,4 %>) и 12 (11,6 %>) соответственно (cl = 131,22; p = 0,000). Наблюдались в группе 4а/4а генотипа высокий ИМТ, САД, уровень глюкозы. Анализ клинических показателей по аллелям показал в группе 4а- аллеля высокие по сравнению с 4b- аллели показатели возраста, ИМТ, стажа заболевания, САД и уровня глюкозы в крови. Анализ взаимосвязи степени АГ с носи-тельством генотипов 4а/beNOS, показал преобладание АГ 2 степени и ДЭ М,Ш стадий у носителей 4a/a и 4а/Ьгенотипов. АГ 1 и 3 степени, ДЭ I и III стадий в группе носителей 4 b/b генотипа. (р = 0,01).

Выводы. Таким образом, выявлено выраженное накопление 4b — аллеля 4a/4b — полиморфного маркера гена eNOS, как и преобладание 4b/4b генотипа у больных АГ с ХЦВЗ и здоровых в узбекской популяции. Выявлена ассоциация полиморфизма 4а/в и 4а/а гена эндотелиальной NOсинтазы с артериальной гипертензией высоких степеней, избыточной массой тела как основных факторов риска, лежащих в основе развития патологии сосудистой стенки и цереброваскулярной недостаточности.

ГИПЕРТОНИЯ КАСАЛЛИГИДА УЧРАЙДИГАН ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛ БУЗИЛИШЛАРНИ БА*ОЛАШ ВА ДАВОЛАШ

МАХКАМОВА Н.У., ХАСАНОВА K.M.

Республика ицтсослаштирилган кардиология илмий-амалий тиббиёт маркази,

Тошкент ш. Узбекистон

Кириш.лаш ва даволаш керак, чунки бу бузилишлар соматик патология прогнозини ёмонлаштиради. Кардиология амалиёти шуни курсатдики, хавотир даражаси усган сари беморларда ЮИК билан касалланиш ва тусатдан улим хавфи ошади.

Плановые отключения

Вторник, 27 Июля 2021 / Поиск

27 Июля 2021 с 09:00 до 27 Июля 2021 10:00

  • г. Томск ул. Белинского 32,32-а,32-б
  • г. Томск ул. Герцена 13-15,13-А,13/1,15-а,15/1
  • г. Томск ул. Гоголя 61
  • г. Томск ул. Гоголя 61-67,67/1
  • г. Томск ул. Карташова 22/1,26
  • г. Томск ул. Красногвардейская 51

27 Июля 2021 с 09:00 до 27 Июля 2021 16:30

  • г. Томск Московский тракт 12,22 стр.2
  • г. Томск ул. Никитина 6
  • Томск ул. Говорова 54-а,56,60,64-66
  • Томск ул. Интернационалистов 1-9,3-а,5-а,9/1,15-17
  • г. Томск ул. Бирюкова 2-6,2-б,2-в,2/1,6/1,6/2,6/3,8-а,10-12,12-а,12-в,24
  • г. Томск ул. Герасименко 3
  • г. Томск ул. Клюева 1-а,18,18/2

27 Июля 2021 с 09:00 до 27 Июля 2021 17:00

  • г. Томск ул. Космическая 2-Б,2-а,4-а,4-б,4/1,4/2,4/3,4/4,4/6,6
  • ул.Тргенева 13
  • ул.Тургенева 11а,15
  • ул.Тургенева 7-9
  • г. Томск пер. Тургенева 1-7,2,3-а,5/2,5/3,8,10,10-а,10-б,11,уч.9,уч.14
  • г. Томск ул. Бедного Демьяна 9-13,17,21,21-а,уч.19
  • г. Томск ул. Станиславского 9,11/2,13-19,13-а,16-22,уч. 24
  • г. Томск ул. Тургенева 1,1-б,5-15,11-а
  • г. Томск Барнаульский проезд 3-а,10-12,11,18-б
  • г. Томск ул. Барнаульская 1 стр.1,1-3,2-20
  • г. Томск ул. Нарымская 3,4-12,4-а
  • г. Томск ул. Смирнова 4,10
  • г. Томск ул. Стрелочная 3-7,13

27 Июля 2021 с 11:00 до 27 Июля 2021 17:00

  • г. Томск Московский тракт 48-62,52-б,56-а,66-72,66/1,70 стр.1,70/1,74/1,76,109-111
  • г. Томск Московский тракт и Учебная 3 52-а
  • г. Томск пер. Южный 15,38,44-46
  • г. Томск пр-кт Фрунзе 86
  • г. Томск ул. Тимакова академика 31/5,31/6,31/8,32/2,32/5,33-а
  • г. Томск ул. Учебная 1-5,1/1,2-4,2-а,2-б,2-в,2-г,2/1,2/4,3/1,3/2,3/3,3/5,5/1,17

Раздел 4 Закона об избирательных правах

Этот документ предназначен только для исторических целей. Министерство юстиции не будет использовать, цитировать или полагаться на этот документ, кроме как для установления исторического факта. Не следует ожидать, что информация, содержащаяся в этом документе, является актуальной или правильной.

Решение Верховного суда по делу Shelby County v. Holder, 570 US 529 (2013) постановило, что формула покрытия, изложенная в Разделе 4 (b) Закона, является неконституционной, и, как следствие, ни одна юрисдикция в настоящее время не подлежит покрытию. формула в Разделе 4 (b) или в Разделах 4 (f) (4) и 5 ​​Закона.Соответственно, в инструкциях относительно прекращения действия страхового покрытия в соответствии с разделом 4 (а) Закона об избирательных правах (т. Е. Спасение) некоторых специальных положений Закона больше нет необходимости. Информация о катапультировании согласно Разделу 4 (а) и прошлых случаях катапультирования представлена ​​здесь, на этой странице архива, для исторических целей.

Когда Конгресс принял Закон об избирательных правах 1965 года, он определил, что расовая дискриминация при голосовании была более распространена в некоторых районах страны.Раздел 4 (а) Закона устанавливает формулу для выявления этих областей и для обеспечения более строгих средств правовой защиты там, где это необходимо. Первым из этих целевых средств правовой защиты была пятилетняя приостановка «теста или устройства», такого как проверка грамотности, в качестве предварительного условия для регистрации для голосования. Вторым было требование о пересмотре в соответствии с Разделом 5 любых изменений, влияющих на голосование в закрытой зоне, либо Окружным судом Соединенных Штатов округа Колумбия, либо Генеральным прокурором. Третий — это способность генерального прокурора удостоверить, что указанные юрисдикции также требуют назначения федеральных экспертов.Эти эксперты будут составлять и направлять списки лиц, имеющих право голоса. Последним средством правовой защиты в соответствии с особыми положениями является право генерального прокурора направлять федеральных наблюдателей в те юрисдикции, которые были сертифицированы для федеральных экспертов.

Раздел 4 также содержит несколько других положений, таких как Раздел 4 (e) и Раздел 4 (f), которые гарантируют право регистрации и голосования для лиц с ограниченным знанием английского языка. Раздел 4 (e) предусматривает, что в праве регистрации и голосования не может быть отказано тем лицам, которые закончили шестой класс в государственной школе, например, в Пуэрто-Рико, где преобладающим языком в классе является не английский язык.В Разделе 4 (f) Закона рассматривается возможность лиц, которые являются членами групп языковых меньшинств, указанных в Разделе 4 (f) (2), регистрироваться и голосовать, а также получать информацию, относящуюся к избирательному процессу в таким образом, который обеспечит их конструктивное участие в избирательном процессе.

В соответствии с постановлением 1965 года, первым элементом формулы было то, проводит ли 1 ноября 1964 года штат или политическое подразделение штата «тест или устройство», ограничивающее возможность регистрации и голосования.Определение «теста или устройства» в Законе включает такие требования, как возможность заявителя пройти тест на грамотность, установить, что он или она обладают хорошими моральными качествами, или иметь другого зарегистрированного избирателя, подтверждающего его или ее квалификацию.

Второй элемент формулы был бы удовлетворен, если бы директор переписи определил, что менее 50 процентов лиц избирательного возраста были зарегистрированы для голосования 1 ноября 1964 г. или что менее 50 процентов лиц избирательного возраста проголосовали в президентские выборы в ноябре 1964 г.Это привело к тому, что следующие штаты стали полностью «закрытыми юрисдикциями»: Алабама, Аляска, Джорджия, Луизиана, Миссисипи, Южная Каролина и Вирджиния. Кроме того, были охвачены определенные политические подразделения (обычно округа) в четырех других штатах (Аризона, Гавайи, Айдахо и Северная Каролина). В полностью покрытых государствах особые положения распространяются на само государство и все его политические подразделения. В «частично покрытых» штатах особые положения применялись только к определенным округам.Изменения при голосовании, принятые или подлежащие реализации в соответствующих политических подразделениях, включая изменения, применимые к штату в целом, подлежат рассмотрению в соответствии с Разделом 5.

В 1970 году Конгресс признал сохраняющуюся потребность в специальных положениях Закона, срок действия которых истекал в этом году, и продлил их еще на пять лет. Он добавил второй компонент к формуле охвата, идентичный исходной формуле, за исключением того, что в нем указывалось, что ноябрь 1968 года является подходящей датой для обслуживания теста или устройства, а также уровней регистрации избирателей и участия в выборах.Это дополнение к формуле привело к частичному охвату десяти штатов, включая Аляску, Аризону, Калифорнию, Коннектикут, Айдахо, Мэн, Массачусетс, Нью-Гэмпшир, Нью-Йорк и Вайоминг. Половина этих штатов (Коннектикут, Айдахо, Мэн, Массачусетс и Вайоминг) подали успешные судебные иски о «спасении».

В 1975 году специальные положения Закона были продлены еще на семь лет и были расширены, чтобы устранить дискриминацию при голосовании против членов «языковых меньшинств», которые были определены как лица, являющиеся индейцами Америки, американцами азиатского происхождения, коренными жителями Аляски или испанского происхождения. .«Как и прежде, Конгресс расширил формулу охвата, исходя из наличия тестов или устройств и уровней регистрации и участия избирателей по состоянию на ноябрь 1972 года. Кроме того, определение 1965 года« тест или устройство »было расширено, чтобы включить практику предоставления любая информация о выборах, включая бюллетени, только на английском языке в штатах или политических единицах, где члены одноязычного меньшинства составляли более пяти процентов граждан избирательного возраста. Этот третий компонент формулы охвата имел эффект охвата Аляски, Аризона, и Техас в целом, а также части Калифорнии, Флориды, Мичигана, Нью-Йорка, Северной Каролины и Южной Дакоты.

В 1982 году формула покрытия была снова расширена, на этот раз на 25 лет, но никаких изменений в нее не было. В 2006 году формула покрытия была снова продлена на 25 лет.

Раздел 4 также предусматривает, что юрисдикция может прекратить или «спасти» покрытие согласно особым положениям Закона. Первоначально принятый в 1965 году как средство устранения любой возможной чрезмерной инклюзивности, возникающей в результате применения триггерной формулы, Конгресс внес поправки в эту процедуру в 1982 году, чтобы юрисдикции, соответствующие законодательным стандартам, могли получить компенсацию.Поправка, вступившая в силу 5 августа 1984 г., устанавливает «объективную» меру для определения того, имеет ли юрисдикция право на «спасение».

Юрисдикция, претендующая на «спасение», должна запросить декларативное решение от коллегии из трех судей Окружного суда Соединенных Штатов по округу Колумбия. 22 июня 2009 г. Верховный суд постановил, что любая юрисдикция, которая в настоящее время требуется для подачи заявлений по Разделу 5, может стремиться к «спасению» от покрытия, если оно соответствует установленным ниже критериям.

Успешный соискатель «помощи» должен продемонстрировать, что за последние десять лет:

  • Никакие испытания или устройства не использовались в пределах юрисдикции с целью или с эффектом дискриминации при голосовании;
  • Все изменения, влияющие на голосование, были рассмотрены в соответствии с Разделом 5 до их внедрения;
  • Никакие изменения, влияющие на голосование, не были предметом возражений со стороны Генерального прокурора или отклонения декларативного решения по Разделу 5 окружного суда округа Колумбия;
  • По искам о дискриминации при голосовании не было вынесено отрицательных судебных решений;
  • Не было никаких указов или соглашений о согласии, которые привели бы к отказу от дискриминационной практики голосования;
  • Нет ожидающих рассмотрения исков о дискриминации при голосовании; и
  • Не назначено
  • федеральных экспертов;
  • Не было никаких нарушений Конституции или федеральных, государственных или местных законов в отношении избирательной дискриминации, если только юрисдикция не установила, что любые такие нарушения были незначительными, были незамедлительно исправлены и не повторялись.

Прежде чем получить разрешение на «спасение», юрисдикция должна отменить те процедуры голосования и методы выборов, которые препятствуют или ослабляют равный доступ к избирательному процессу. Он также должен продемонстрировать, что он предпринял конструктивные усилия для устранения запугивания и преследования лиц, желающих зарегистрироваться и проголосовать, и расширить возможности для участия в голосовании, такие как возможности для регистрации и голосования, а также для назначения должностных лиц из числа меньшинств на всей территории юрисдикции и на всех уровнях. этапы избирательного процесса.Юрисдикция также должна представить доказательства участия меньшинства в выборах.

Кроме того, эти требования применяются ко всем государственным единицам в пределах географических границ юрисдикции. Таким образом, если округ стремится к «спасению», он должен установить каждый критерий для каждого города, поселка, школьного округа или другого субъекта в его границах.

Юрисдикция, ищущая «спасение», должна предать гласности предполагаемое начало и любое предлагаемое урегулирование иска; любая потерпевшая сторона может вмешаться в судебный процесс.После вынесения декларативного решения статут требует десятилетнего периода «повторного захвата». В течение этого времени окружной суд может возобновить разбирательство, если юрисдикция совершит какое-либо поведение, которое помешало бы юрисдикции спасти дело в первой инстанции. При таких обстоятельствах окружной суд рассмотрит доказательства и определит, следует ли восстановить страховое покрытие.

Генеральный прокурор также уполномочен дать согласие на внесение судебного решения о предоставлении «финансовой помощи», если Генеральный прокурор после расследования придет к выводу, что юрисдикция выполнила все эти требования.Перед фактической подачей петиции в суд округа Колумбия любая юрисдикция, заинтересованная в поиске «финансовой помощи», может подать запрос Генеральному прокурору с подтверждающими документами и доказательствами. После его получения Отдел голосования Отдела гражданских прав проведет расследование, чтобы определить, захочет ли Генеральный прокурор подписать указ о согласии или выступит против ходатайства о «финансовой помощи». Если Генеральный прокурор определит, что согласие на внесение судебного решения является надлежащим, Секция голосования будет работать с юрисдикцией, чтобы согласовать условия постановления о согласии, которое должно быть подано с ходатайством о «спасении», когда судебный процесс фактически подан.

Следующие ниже юрисдикции когда-то подпадали под действие Раздела 5 Закона об избирательных правах, но успешно получили декларативное решение в соответствии с Разделом 4 Закона об избирательных правах и в настоящее время спасены. Дата, указанная ниже, является датой, когда этим юрисдикциям было вынесено декларативное судебное решение, разрешающее им выручить. Также ниже приведены некоторые примеры изложения фактов и постановления о согласии в нескольких случаях оказания финансовой помощи.

Округ Уэйк, Северная Каролина — 23 января 1967 г.

Карри, округа Мак-Кинли и Отеро, Нью-Мексико — 30 июля 1976 г.

Города Кэдвелл, Известняк, Ладлоу, Нэшвилл, Рид, Вудленд, Коннор, Нью-Глостер, Салливан, Уинтер-Харбор, Челси, Соммервилл, Кэрролл, Чарльстон, Вебстер, Уолдо, Беддингтон и Катлер, Мэн — 17 сентября 1976 г.

округа Чокто и МакКертейн, Оклахома — 12 мая 1978 г.

Кэмпбелл Каунти, Вайоминг — 17 декабря 1982 г.

Города Амхерст, Эйер, Белчертаун, Борн, Гарвард, Сэндвич, Ширли, Сандерленд и Рентам, Массачусетс — 29 сентября 1983 г.

Города Гротон, Мэнсфилд и Саутбери, Коннектикут — 21 июня 1984 г.

Округ Эль-Пасо, Колорадо — 30 июля 1984 г.

Округ Гонолулу, Гавайи — 31 июля 1984 г.

округ Элмор, штат Айдахо — 22 сентября 1966 года; 31 июля 1984 г.

Город Фэрфакс, штат Вирджиния, включая школьный совет города Фэрфакс — 21 октября 1997 г.
Постановление о согласовании фактов

округа Фредерик, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Фредерик, города Мидлтаун и Стивенс-Сити; и Санитарный округ Шониленд округа Фредерик — 9 сентября 1999 г., Указ

о согласовании фактов.

Округ Шенандоа, Вирджиния, включая школьный совет округа Шенандоа, города Эдинбург, гору Джексон, Нью-Маркет, Страсбург, Томс-Брук и Вудсток, санитарный район Стони-Крик и санитарный район Томс-Брук-Маурертаун — 15 октября 1999 г.
Постановление о согласии с фактами

Округ Роанок, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Роанок и город Винтон — 24 января 2001 г.
Указ о согласовании фактов

Город Винчестер, Вирджиния — 1 июня 2001 г.
Указ о согласовании фактов

Город Харрисонбург, штат Вирджиния, включая школьный совет города Харрисонбург — 17 апреля 2002 г.
Постановление о согласии с указанием фактов

округа Рокингем, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Рокингем и города Бриджуотер, Бродвей, Дейтон, Элктон, Гроттоз, Маунт.Кроуфорд и Тимбервилль — 24 мая 2002 г., постановление №
о согласовании фактов

Округ Уоррен, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Уоррен и муниципалитет Фронт-Роял — 26 ноября 2002 г.
Постановление о согласии с фактами

Графство Грин, Вирджиния, включая школьный совет графства Грин и город Стандардсвилль — 19 января 2004 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Пуласки, Вирджиния, включая Школьный совет округа Пуласки и города Пуласки и Дублин — 27 сентября 2005 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Огаста, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Огаста и город Крейгсвилл — 30 ноября 2005 г.
Указ о согласовании фактов

Город Салем, Вирджиния — 27 июля 2006 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Боттурт, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Боттурт и города Бьюкенен, Финкасл и Траутвилл — 28 августа 2006 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Эссекс, Вирджиния, включая Школьный совет графства Эссекс и город Таппаханнок — 31 января 2007 г.
Условия предоставления фактов (1) Условия предоставления фактов (2) Указ о согласии

Округ Миддлсекс, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Мидлсекс и город Урбанна — 7 января 2008 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Амхерст, штат Вирджиния, включая город Амхерст — 13 августа 2008 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Пейдж, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Пейдж и города Лурей, Стэнли и Шенандоа — 15 сентября 2008 г.
Указ о согласовании фактов

Округ Вашингтон, Вирджиния, включая Школьный совет округа Вашингтон и города Абингтон, Дамаск и Глэйд-Спринг — 23 сентября 2008 г.
Указ о согласии с фактами

Северо-западный муниципальный район Остина номер один, Техас — 3 ноября 2009 г.

Город Кингс-Маунтин, Северная Каролина — 22 октября 2010 г.
Указ о согласии

Город Сэнди-Спрингс, Джорджия — 26 октября 2010 г.
Указ о согласии

Дренажный округ округа Джефферсон номер семь, Техас — 6 июня 2011 г., Указ о согласии

Алтинский ирригационный округ, Калифорния — 15 июля 2011 г., Указ о согласии

Городской парк Манассас, штат Вирджиния — 3 августа 2011 г.
Указ о согласии

Округ Раппаханнок, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Раппаханнок и город Вашингтон — 9 августа 2011 г. Указ о согласии

Округ Бедфорд, штат Вирджиния, в том числе школьный совет округа Бедфорд — 30 августа 2011 г.
Указ о согласии

Город Бедфорд, штат Вирджиния — 31 августа 2011 г., Указ о согласии

Округ Калпепер, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Калпепер и город Калпепер — 3 октября 2011 г.
Указ о согласии

Округ Джеймс-Сити, штат Вирджиния — 9 ноября 2011 г.
Указ о согласии

Город Вильямсбург, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Вильямсбург-Джеймс — 28 ноября 2011 г.
Указ о согласии

Округ Кинг-Джордж, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Кинг-Джордж — 5 апреля 2012 г.
Указ о согласии

Округ Принц Уильям, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Принц Уильям и города Дамфрис, Хеймаркет, Оккокван и Квантико — 10 апреля 2012 г.
Указ о согласии

Город Пинсон, Алабама — 20 апреля 2012 г.
Указ о согласии

Округ Уайт, штат Вирджиния, включая школьный совет графства, а также городки в сельской местности и Уайтвилле — 18 июня 2012 г.
Указ о согласии

Округ Грейсон, штат Вирджиния, включая школьный совет графства и города Независимости, Фрайс и Траутдейл — 20 июля 2012 г.
Указ о согласии

Округ Мерсед, Калифорния, включая около 84 других государственных единиц — 31 августа 2012 г.
Указ о согласии

Округ Крейг, штат Вирджиния, включая школьный округ округа Крейг и город Нью-Касл — 29 ноября 2012 г.
Указ о согласии

Округ Кэрролл, штат Вирджиния, включая школьный округ округа Кэрролл и город Хиллсвилл — 30 ноября 2012 г. Указ о согласии

Ирригационный район Браунс-Вэлли в округе Юба, Калифорния — 4 февраля 2013 г.
Указ о согласии

Города Антрим, Бентон, Боскавен, Миллсфилд, Ньюингтон, Пинкхэм-Грант, Ринддж, Стюартстаун, Стратфорд и Юнити, Нью-Гэмпшир — 1 марта 2013 г.
Указ о согласии

Город Уитленд в округе Юба, Калифорния — 25 апреля 2013 г.
Указ о согласии

Город Фоллс-Черч, штат Вирджиния, и муниципальный школьный округ города Фоллс-Черч — 29 мая 2013 г.
Указ о согласии

Программа

исчезающих видов | Законы и политика | Закон об исчезающих видах

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

SEC.4. (а) ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

(1) Секретарь в соответствии с постановлением, опубликованным в соответствии с подразделом (b), определяет, является ли какой-либо вид вымирающим или находящимся под угрозой исчезновения видом из-за любого из следующих факторов:
(A) настоящее или угроза разрушения, модификации или сокращения его среды обитания или ареала;
(B) чрезмерное использование в коммерческих, развлекательных, научных или образовательных целях;
(C) болезнь или хищничество;
(D) неадекватность существующих механизмов регулирования; или
(E) другие природные или искусственные факторы, влияющие на его дальнейшее существование.

(2) В отношении любых видов животных, ответственность за программу которых возложена на министра торговли в соответствии с Планом реорганизации № 4 от 1970 г.
(A) в любом случае, когда министр торговли определяет, что такие виды должны
(i) быть внесенными в список видов, находящихся под угрозой исчезновения, или видов, находящихся под угрозой исчезновения, или
(ii) изменить статус с вида, находящегося под угрозой исчезновения, на вид, находящийся под угрозой исчезновения,
он должен проинформировать об этом министра внутренних дел, который внесет такие виды в список в соответствии с настоящим разделом;
(B) в любом случае, когда министр торговли определяет, что такие виды должны
(i) быть удаленным из любого списка, опубликованного в соответствии с подразделом (c) этого раздела, или
(ii) изменить статус с исчезающего вида на находящийся под угрозой исчезновения,
он должен рекомендовать такие действия министру внутренних дел, и министр внутренних дел, если он согласен с рекомендацией, должен выполнить такие действия; и
(C) Министр внутренних дел не может включать или удалять из любого списка любые такие виды и не может изменять статус любых таких видов, которые перечислены, без предварительного положительного решения, вынесенного в соответствии с настоящим разделом Министром торговли.

(3) (A) Секретарь постановлением, опубликованным в соответствии с подразделом (b) и в максимальной степени осмотрительным и определяемым (i), одновременно с вынесением определения в соответствии с параграфом (1), что вид является исчезающим видом или вид, находящийся под угрозой исчезновения, указать любую среду обитания таких видов, которая затем считается критической средой обитания; и (ii) может время от времени, в зависимости от обстоятельств, изменять такое назначение. (B) (i) Секретарь не должен определять в качестве критически важных мест обитания какие-либо земли или другие географические районы, принадлежащие или контролируемые Министерством обороны или предназначенные для его использования, которые подпадают под комплексный план управления природными ресурсами, подготовленный в соответствии с разделом 101 Закона. Закон Сайкса (16 U.S.C. 670a), если Секретарь 5 в письменной форме определит, что такой план приносит пользу видам, для которых предлагается определить критические среды обитания. (ii) Ничто в этом параграфе не влияет на требование консультироваться в соответствии с разделом 7 (a) (2) в отношении действий агентства (как этот термин определен в этом разделе). (iii) Ничто в этом параграфе не влияет на обязательство Министерства обороны соблюдать раздел 9, включая запрет на предотвращение исчезновения и изъятие исчезающих видов и видов, находящихся под угрозой исчезновения.(b) ОСНОВА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ. (1) (A) Секретарь принимает решения, требуемые подразделом (a) (1), исключительно на основе лучших научных и коммерческих данных, доступных ему после проведения обзора статуса вида и после учета этих усилий, если таковые имеются, предпринимаемых любым государством или иностранным государством, или любым политическим подразделением государства или иностранного государства, для защиты таких видов посредством контроля хищников, защиты среды обитания и обеспечения продуктами питания или другие природоохранные мероприятия в пределах любого района, находящегося под его юрисдикцией, или в открытом море.(B) При выполнении этого раздела Секретарь должен учитывать виды, которые были (i) определены как требующие защиты от неограниченной торговли со стороны любого иностранного государства или в соответствии с любым международным соглашением; или (ii) определено как находящееся под угрозой исчезновения или которое может стать таковым в обозримом будущем, любым государственным агентством или любым агентством иностранного государства, которое несет ответственность за сохранение рыбы, диких животных или растений. (2) Секретарь определяет критически важную среду обитания и вносит в нее изменения в соответствии с подразделом (а) (3) на основе наилучших имеющихся научных данных и с учетом экономического воздействия, воздействия на национальную безопасность и любых других факторов. соответствующее воздействие, указание какой-либо конкретной области как критической среды обитания.Секретарь может исключить любую область из критических местообитаний, если он определит, что преимущества такого исключения перевешивают преимущества определения такой области как части критической среды обитания, если только он не определит на основе лучших имеющихся научных и коммерческих данных, что невозможность определение такой территории как критически важного места обитания приведет к исчезновению данного вида. (3) (A) В максимально возможной степени, в течение 90 дней после получения петиции заинтересованного лица в соответствии с разделом 553 (e) раздела 5 Кодекса США о добавлении вида или удалении вида из, В любом из списков, опубликованных в соответствии с подразделом (c), Секретарь должен сделать вывод о том, содержит ли петиция существенную научную или коммерческую информацию, указывающую на то, что ходатайство может быть обоснованным.Если будет обнаружено, что такая петиция содержит такую ​​информацию, Секретарь должен незамедлительно приступить к обзору статуса соответствующего вида. Секретарь незамедлительно публикует каждое открытие, сделанное в соответствии с этим подпунктом, в Федеральном реестре. (B) В течение 12 месяцев после получения петиции, которая обнаружена в соответствии с подпунктом (A), чтобы представить существенную информацию, указывающую на то, что заявленное действие может быть обоснованным, Секретарь должен сделать один из следующих выводов: (i) Заявленное действие не является обоснованным , и в этом случае Секретарь незамедлительно публикует такое открытие в Федеральном реестре.(ii) Запрошенное действие является обоснованным, и в этом случае Секретарь незамедлительно публикует в Федеральном реестре общее уведомление и полный текст предлагаемого постановления для реализации такого действия в соответствии с параграфом (5). 6 (iii) Запрошенное действие является обоснованным, но что (I) немедленное предложение и своевременное обнародование окончательного постановления, реализующего запрошенное действие в соответствии с параграфами (5) и (6), исключаются из-за незавершенных предложений по определению наличия каких-либо видов является исчезающим или находящимся под угрозой исчезновения видом, и (II) наблюдается быстрый прогресс по добавлению квалифицированных видов в любой из списков, опубликованных в соответствии с подразделом (c), и удалению из таких списков видов, для которых защита Закона больше не необходимо, и в этом случае Секретарь незамедлительно публикует такой вывод в Федеральном реестре вместе с описанием и оценкой причин и данных, на которых основано заключение.(C) (i) Петиция, в отношении которой делается вывод в соответствии с подпунктом (B) (iii), должна рассматриваться как петиция, которая повторно подана Секретарю согласно подпункту (A) на дату такого вывода и которая представляет существенная научная или коммерческая информация, которая может быть оправдана поданным иском. (ii) Любой отрицательный результат, описанный в подпункте (A), и любой вывод, описанный в подпункте (B) (i) или (iii), подлежат судебному пересмотру. (iii) Секретарь должен внедрить систему для эффективного мониторинга состояния всех видов, в отношении которых делается вывод в соответствии с подпунктом (B) (iii), и незамедлительно использовать полномочия согласно параграфу 7 для предотвращения значительного риска для благополучие любого такого вида.(D) (i) В максимально возможной степени, в течение 90 дней после получения петиции заинтересованного лица в соответствии с разделом 553 (e) раздела 5 Кодекса Соединенных Штатов о пересмотре критического обозначения среды обитания, Секретарь должен сделать вывод. относительно того, содержит ли петиция существенную научную информацию, указывающую на то, что пересмотр может быть оправдан. Секретарь незамедлительно публикует такое открытие в Федеральном реестре. (ii) В течение 12 месяцев после получения петиции, содержащейся в пункте (i), для представления существенной информации, указывающей на то, что запрошенное исправление может быть оправдано, Секретарь должен определить, как он намеревается продолжить запрошенное изменение, и незамедлительно опубликует уведомление. о таком намерении в Федеральном реестре.

(4) За исключением случаев, предусмотренных в пунктах (5) и (6) данного подраздела, положения раздела 553 раздела 5 Кодекса Соединенных Штатов (относящиеся к процедурам нормотворчества) должны применяться к любым нормативным актам, принятым для выполнения этих целей. настоящего Закона.

(5) В отношении любого правила, предложенного Секретарем для реализации определения, назначения или пересмотра, упомянутого в подразделе (a) (1) или (3), Секретарь должен (A) не менее чем за 90 дней до дата вступления в силу постановления (i) опубликовать общее уведомление и полный текст предлагаемого постановления в Федеральном реестре и (ii) направить фактическое уведомление о предлагаемом постановлении (включая полный текст постановления) государственному агентству в каждому государству, в котором, как предполагается, обитает вид, и каждому округу или эквивалентной юрисдикции, в которой, как предполагается, этот вид встречается, и предлагать комментарии такого агентства и каждой такой юрисдикции по этому поводу; (B) в той мере, в какой это практически возможно, и в сотрудничестве с Государственным секретарем уведомить о предлагаемых правилах каждую иностранную страну, в которой, как предполагается, встречается данный вид или граждане которой вылавливают этот вид в открытом море, и предлагать комментарии такая нация на нем; 7 (C) уведомить о предлагаемом регламенте такие профессиональные научные организации, которые он сочтет необходимыми; (D) опубликовать краткое изложение предлагаемых правил в газете, имеющей общий тираж в каждой области Соединенных Штатов, в которой, как предполагается, встречается этот вид; и (E) незамедлительно провести одно публичное слушание по предлагаемому регламенту, если какое-либо лицо подает запрос на такое слушание в течение 45 дней после даты публикации общего уведомления.

(6) (A) В течение годичного периода, начинающегося с даты публикации общего уведомления в соответствии с параграфом (5) (A) (i) относительно предлагаемого регламента, Секретарь должен опубликовать в Федеральном реестре ( i) если требуется определение того, является ли вид вымирающим видом или видом, находящимся под угрозой, или пересмотр критических местообитаний, либо (I) окончательное постановление для реализации такого определения, (II) окончательное постановление для реализации такого изменение или заключение о том, что такое изменение не должно производиться, (III) уведомление о том, что такой одногодичный период продлевается в соответствии с подпунктом (B) (i), или (IV) уведомление о том, что предлагаемое регулирование отменяется в соответствии с подпунктом (B) ) (ii) вместе с выводом, на котором основан такой отзыв; или (ii) с учетом подпункта (C), если речь идет об обозначении критических местообитаний, либо (I) окончательное постановление по реализации такого обозначения, либо (II) уведомление о том, что такой одногодичный период продлевается согласно такому подпункту.(B) (i) Если Секретарь обнаружит в отношении предлагаемого регламента, упомянутого в подпункте (A) (i), что есть существенные разногласия относительно достаточности или точности имеющихся данных, относящихся к соответствующему определению или пересмотру, Секретарь может продлить годичный период, указанный в подпункте (А), не более чем на шесть месяцев для целей запроса дополнительных данных. (ii) Если предлагаемое постановление, упомянутое в подпункте (A) (i), не обнародовано в качестве окончательного постановления в течение такого одногодичного периода (или более длительного периода, если применяется продление согласно пункту (i)), поскольку Секретарь обнаруживает, что при отсутствии достаточных доказательств для оправдания действий, предложенных в постановлении, секретарь должен немедленно отозвать постановление.Вывод, на котором основывается отзыв, подлежит судебному пересмотру. Секретарь не может предлагать регулирование, которое ранее было отозвано в соответствии с этим пунктом, если только он не определит, что имеется достаточно новой информации, чтобы обосновать такое предложение. (iii) Если однолетний период, указанный в подпункте (A), продлен согласно пункту (i) в отношении предлагаемого регламента, то до окончания такого продленного периода Секретарь должен опубликовать в Федеральном реестре либо окончательное постановление, реализовать соответствующее определение или изменение, заключение о том, что изменение вносить не следует, или уведомление об отзыве правила согласно пункту (ii) вместе с заключением, на котором основывается отзыв.(C) Окончательное постановление, определяющее критическую среду обитания исчезающих видов или видов, находящихся под угрозой исчезновения, должно быть опубликовано одновременно с окончательным постановлением, вводящим определение, что такие виды находятся под угрозой исчезновения или находятся под угрозой, если Секретарь не считает, что 8 (i) это важно для сохранение таких видов, чтобы постановление, реализующее такое определение, было незамедлительно опубликовано; или (ii) критическая среда обитания таких видов в таком случае не может быть определена, и в этом случае Секретарь в отношении предлагаемого постановления по определению такой среды обитания может продлить годичный период, указанный в подпункте (А), не более чем на один дополнительный год, но не позднее окончания такого дополнительного года, Секретарь должен опубликовать окончательное постановление, основанное на таких данных, которые могут быть доступны на тот момент, с указанием, в максимально разумной степени, такой среды обитания.

(7) Ни параграфы (4), (5), ни (6) этого подраздела, ни раздел 553 раздела 5 Кодекса Соединенных Штатов не должны применяться к каким-либо постановлениям, изданным Секретарем в отношении любой чрезвычайной ситуации, представляющей значительный риск. для благополучия любых видов рыб, диких животных или растений, но только в том случае, если (A) во время публикации постановления в Федеральном реестре Секретарь публикует в нем подробные причины, по которым такое регулирование необходимо; и (B) в случае, если такое регулирование применяется к резидентным видам рыб, диких животных или растений, секретарь направляет фактическое уведомление о таком регулировании государственному агентству в каждом штате, в котором, как предполагается, такие виды встречаются.Такое постановление по усмотрению Секретаря вступает в силу немедленно после публикации постановления в Федеральном реестре. Любой регламент, обнародованный на основании настоящего параграфа, утрачивает силу по истечении 240-дневного периода после даты публикации, если в течение такого 240-дневного периода процедуры нормотворчества, которые применялись бы к такому регламенту безотносительно к этому пункту соблюдаются. Если в любое время после издания чрезвычайного постановления Секретарь на основе наиболее подходящих доступных ему данных определит, что не существует существенных доказательств, оправдывающих такое регулирование, он должен отозвать его.(8) Публикация в Федеральном реестре любого предложенного или окончательного постановления, которое необходимо или уместно для выполнения целей настоящего Закона, должна включать в себя резюме Секретарем данных, на которых основано такое постановление, и должно показывать взаимосвязь между такие данные к такому регулированию; и если такое постановление определяет или пересматривает критически важную среду обитания, такое резюме должно в максимально возможной степени также включать краткое описание и оценку тех видов деятельности (государственных или частных), которые, по мнению Секретаря, в случае их проведения могут неблагоприятно изменить такая среда обитания или может быть затронута таким обозначением.(c) СПИСКИ. (1) Министр внутренних дел должен опубликовать в Федеральном реестре список всех видов, определенных им или министром торговли как находящиеся под угрозой исчезновения, и список всех видов, определенных им или министром торговли. находиться под угрозой исчезновения. Каждый список должен относиться к содержащимся в нем видам под научным и общепринятым названием или названиями, если таковые имеются, указывать в отношении каждого такого вида, в какой части его ареала он находится под угрозой исчезновения или находится под угрозой, и указывать любую критическую среду обитания в таком ареале.Секретарь должен время от времени пересматривать каждый список, опубликованный в соответствии с настоящим подразделом, чтобы отразить последние определения, назначения и изменения, сделанные в соответствии с подразделами (a) и (b). (2) Секретарь должен (A) проводить не реже одного раза в пять лет обзор всех видов, включенных в список 9, который публикуется в соответствии с параграфом (1) и действует на момент такого обзора; и (B) на основе такого обзора определить, следует ли (i) исключить такие виды из такого списка; (ii) изменение статуса с исчезающего вида на находящийся под угрозой исчезновения; или (iii) изменение статуса с угрожаемого вида на исчезающий вид.Каждое определение согласно подпункту (B) должно приниматься в соответствии с положениями подпунктов (a) и (b). (d) ЗАЩИТНЫЕ ПРАВИЛА. Каждый раз, когда какой-либо вид занесен в список угрожаемых видов в соответствии с подразделом (c) данного раздела, Секретарь издает такие правила, которые он считает необходимыми и целесообразными для обеспечения сохранения таких видов. Секретарь может своим постановлением запретить в отношении любых видов, находящихся под угрозой исчезновения, любое действие, запрещенное разделом 9 (а) (1), в случае рыб или диких животных, или разделом 9 (а) (2), в случае растений, с уважение к исчезающим видам; за исключением того, что в отношении вылова местных видов рыб или диких животных такие правила применяются в любом государстве, которое заключило соглашение о сотрудничестве в соответствии с разделом 6 (c) настоящего Закона, только в той степени, в которой такие правила также были приняты. таким государством.(e) Сходство случаев появления. Секретарь может, регулируя торговлю или изъятие, и в той мере, в какой он сочтет это целесообразным, рассматривать любой вид как находящийся под угрозой исчезновения или находящийся под угрозой исчезновения вид, даже если он не включен в список в соответствии с разделом 4 настоящего Закона. если он обнаружит, что (А) такой вид настолько похож по внешнему виду, в рассматриваемом вопросе, на вид, который был внесен в список в соответствии с таким разделом, что персоналу правоохранительных органов возникнут значительные трудности при попытке провести различие между внесенными в список и не включенными в список видами; (B) эффект этой существенной трудности представляет собой дополнительную угрозу для исчезающих или находящихся под угрозой исчезновения видов; и (C) такое обращение с видами, не внесенными в список, существенно облегчит исполнение и продвижение политики настоящего Закона.(f) (1) ПЛАНЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ. Секретарь должен разрабатывать и реализовывать планы (далее в этом подразделе, именуемые планами восстановления) по сохранению и выживанию исчезающих видов и видов, находящихся под угрозой исчезновения, перечисленных в соответствии с этим разделом, если он не обнаружит, что такой план не будет способствовать сохранению вида. Секретарь при разработке и реализации планов восстановления должен в максимально возможной степени (A) отдавать приоритет тем исчезающим видам или исчезающим видам, без учета таксономической классификации, которые с наибольшей вероятностью выиграют от таких планов, особенно тем видам, которые находятся или могут вступать в конфликт со строительством или другими проектами развития или другими формами экономической деятельности; (B) включать в каждый план (i) описание таких действий по управлению для конкретных участков, которые могут потребоваться для достижения цели плана по сохранению и выживанию видов; (ii) объективные, измеримые критерии, выполнение которых приведет к определению, в соответствии с положениями настоящего раздела, об исключении вида из списка; и 10 (iii) оценки времени и затрат на выполнение этих мер, необходимых для достижения цели плана и достижения промежуточных шагов к этой цели.(2) Секретарь при разработке и реализации планов восстановления может привлекать услуги соответствующих государственных и частных агентств и учреждений, а также других квалифицированных лиц. Группы восстановления, назначенные в соответствии с настоящим подразделом, не подпадают под действие Закона о Федеральном консультативном комитете. (3) Секретарь каждые два года отчитывается перед Комитетом по окружающей среде и общественным работам Сената и Комитетом по торговому флоту и рыболовству Палаты представителей о состоянии усилий по разработке и реализации планов восстановления для всех видов, перечисленных в соответствии с к этому разделу и о статусе всех видов, для которых были разработаны такие планы.(4) Секретарь до окончательного утверждения нового или пересмотренного плана восстановления должен предоставить публичное уведомление и возможность для общественного рассмотрения и комментариев по такому плану. Секретарь должен рассмотреть всю информацию, представленную в период общественного обсуждения, до утверждения плана. (5) Каждое федеральное агентство до реализации нового или пересмотренного плана восстановления должно рассмотреть всю информацию, представленную в период общественного обсуждения в соответствии с параграфом (4). (g) МОНИТОРИНГ. (1) Секретарь должен внедрить систему в сотрудничестве со штатами для эффективного мониторинга в течение не менее пяти лет состояния всех видов, которые восстановились до точки, при которой меры, предусмотренные в соответствии с настоящим Законом, перестают действовать. дольше необходимого и которые, в соответствии с положениями этого раздела, были удалены из любого из списков, опубликованных в соответствии с подразделом (c).(2) Секретарь должен незамедлительно использовать полномочия в соответствии с параграфом 7 подраздела (b) данного раздела, чтобы предотвратить значительный риск для благополучия любого такого восстановленного вида. (h) УКАЗАНИЯ ДЛЯ АГЕНТСТВА. Секретарь устанавливает и публикует в Федеральном реестре руководящие принципы для агентств, обеспечивающие эффективное и действенное достижение целей данного раздела. Такие руководящие принципы должны включать, но не ограничиваться (1) процедурами регистрации получения и рассмотрения петиций, представленных в соответствии с подразделом (b) (3) данного раздела; (2) критерии для получения выводов, требуемых в соответствии с этим подразделом в отношении петиций; (3) система ранжирования для помощи в идентификации видов, которые должны получить приоритетную проверку в соответствии с подразделом (а) (1) данного раздела; и (4) система для разработки и реализации на приоритетной основе планов восстановления в соответствии с подразделом (f) данного раздела.Секретарь должен предоставить общественности уведомление и возможность представить письменные комментарии по любому руководству (включая любые поправки к нему), которые предлагается установить в соответствии с настоящим подразделом. (i) Если в случае какого-либо регулирования, предложенного Секретарем в соответствии с настоящим разделом, агентство штата, которому было направлено уведомление об этом в соответствии с подразделом (b) (5) (A) (ii), подает комментарии, не согласные со всем или частью предлагаемого постановления, и секретарь издает окончательное постановление, которое противоречит таким комментариям, или если секретарь не принимает постановление в соответствии с действием, поданным государственным агентством в соответствии с подразделом (b) (3) , секретарь должен представить государственному агентству письменное обоснование своего отказа принять правила, соответствующие комментариям или петиции агентства.

Цель 4 | Департамент по экономическим и социальным вопросам

Влияние пандемии COVID-19 на школьное образование является «катастрофой для поколений». До пандемии прогресс был уже медленным и недостаточным для достижения образовательных целей ЦУР. Закрытие школ, вызванное пандемией, имело разрушительные последствия для обучения и благополучия детей. Сотни миллионов детей и молодежи отстают в учебе, что будет иметь долгосрочные последствия. Спустя год после кризиса COVID-19 2 из 3 учащихся во всем мире все еще страдают от полного или частичного закрытия школ.Наиболее уязвимые дети и дети, не имеющие доступа к дистанционному обучению, подвергаются повышенному риску никогда не вернуться в школу и даже быть принуждены к детскому браку или детскому труду.

По оценкам, еще 101 миллион детей и молодежи (от 1 до 9 классов) упали ниже минимального уровня владения чтением из-за COVID-19 в 2020 году, что свело на нет успехи в образовании, достигнутые за последние 20 лет. Восстановление может произойти к 2024 году, но только в том случае, если исключительные усилия будут направлены на решение этой задачи с помощью стратегий исправления и наверстывания.

Незадолго до начала пандемии 53% молодых людей во всем мире заканчивали среднюю школу, но только 29% в странах Африки к югу от Сахары. В зависимости от продолжительности закрытия школ, что приводит к потере учебы и влияет на мотивацию к учебе в школе, а также от степени возможного увеличения бедности, что усугубляет препятствия, с которыми сталкиваются дети из неблагополучных семей, рост показателей завершения школы может замедлиться. или даже наоборот.

Данные до COVID-19 из 76 стран и территорий (в основном с низким и средним уровнем дохода) за период 2012-2020 гг. Показывают, что примерно 7 из 10 детей в возрасте 3 и 4 лет находятся на правильном пути развития, без существенных различий по уровню развития детей. секс.Однако многие маленькие дети не могут посещать дошкольное образование из-за пандемии и поэтому в настоящее время полностью зависят от своих воспитателей. Небезопасные условия, негативное взаимодействие с опекунами и отсутствие возможностей для получения образования в первые годы жизни могут привести к необратимым результатам, влияя на потенциал ребенка на оставшуюся часть его / ее жизни.

Уровень участия в организованном обучении за год до официального возраста поступления в начальную школу неуклонно рос в годы, предшествовавшие вспышке COVID-19, с 65% в 2010 году до 73% в 2019 году, но со значительными различиями между странами: от 12% до почти 100%.Гендерный паритет достигнут во всех регионах. Этот прогресс за последние годы находится под угрозой с 2020 года, поскольку в большинстве стран закрыты учреждения дошкольного образования и начальные школы, что препятствует или ограничивает доступ к образованию, особенно для детей из стран с низким и средним уровнем доходов.

Неравенство в доступе к образованию и результатам обучения остается устойчивым по ряду показателей образования. Например, в 2019 году на каждые 100 грамотных мужчин того же возраста по-прежнему приходилось 92 грамотных женщины в возрасте 15 лет и старше.Почти половина стран, по которым имеются последние данные, не достигли гендерного паритета при окончании начальной школы, и только несколько стран демонстрируют паритет в показателях зачисления в высшие учебные заведения. Различия по месту жительства (городское и сельское) и благосостоянию домохозяйств обычно более значительны: соответственно одна треть и одна шестая стран достигают паритета по завершению начального образования, и ни одна из стран, по недавним данным, не достигла паритета по посещаемости высших учебных заведений. Ожидается, что пандемия COVID-19 приведет к обратному развитию недавнего прогресса в достижении справедливости.С переходом к дистанционному обучению представители беднейших домохозяйств и других уязвимых групп менее подготовлены к участию и с большей вероятностью бросят учебу навсегда или на длительные периоды времени.

По данным за период с 2017 по 2019 год, во всем мире более одной пятой начальных школ не имеют доступа к базовой питьевой воде и более трети не имеют основных средств для мытья рук. В НРС более двух третей начальных школ не имеют доступа к электричеству.Доступность Интернета и компьютеров для педагогических целей в школах еще ниже.

ОПР на стипендии составила 1,7 млрд долларов в 2019 году по сравнению с 1,3 млрд долларов в 2017 году. На Францию, Японию, институты ЕС, Саудовскую Аравию и Турцию пришлось 55% от этой суммы.

В 2019 году 81% учителей начальных школ прошли подготовку, но эта доля меньше в странах Африки к югу от Сахары (65%) и Южной Азии (74%). Из-за беспрецедентной изоляции из-за пандемии COVID-19, приведшей к полному или частичному закрытию школ в большинстве стран, преподавательский состав серьезно пострадал.

Источник: предварительная неотредактированная копия доклада Генерального секретаря за 2021 год о прогрессе в достижении целей в области устойчивого развития

По состоянию на конец 2019 года миллионы детей и молодых людей все еще не посещали школу, и более половины из них не соответствовали минимальным стандартам владения чтением и счетом. Закрытие школ для замедления распространения COVID-19 отрицательно сказывается на результатах обучения, а также на социальном и поведенческом развитии детей и молодежи.От него пострадали более 90 процентов учащихся в мире, 1,5 миллиарда детей и молодых людей. Хотя дистанционное обучение предоставляется многим студентам, дети и молодые люди из уязвимых и неблагополучных сообществ, например, тех, кто живет в отдаленных районах, в условиях крайней бедности, нестабильных государствах и лагерях беженцев, не имеют такого же доступа к нему. Цифровой разрыв расширит существующие разрывы в равенстве в сфере образования.

В 74 странах, по которым имеются сопоставимые данные за период 2011–2019 гг., Около 7 из 10 детей в возрасте 3–4 лет находились на правильном пути развития по крайней мере в трех из следующих областей: грамотность и математическая грамотность, физическое развитие, социально-эмоциональное развитие и учусь.

Участие в организованном обучении за год до официального возраста поступления в начальную школу неуклонно росло с 62 процентов в 2010 году до 67 процентов в 2018 году. Однако различия между странами по-прежнему значительны: от 9 до почти 100 процентов.

Показатель окончания начальной школы достиг 84 процентов в 2018 году по сравнению с 70 процентами в 2000 году. При нынешних тенденциях ожидается, что к 2030 году этот показатель достигнет 89 процентов во всем мире. В 2018 году 258 миллионов детей, подростков и молодых людей 6 до 17 лет все еще не посещали школу, что составляет 17 процентов населения этой возрастной группы в мире.Паритет между детьми и подростками из самых богатых и самых бедных квинтилей населения был достигнут в 25 процентах стран по начальному образованию, 21 проценту стран по неполному среднему образованию и только 1 процент стран по полному среднему образованию.

В 2018 году около 773 миллионов взрослых, две трети из которых составляли женщины, оставались неграмотными с точки зрения навыков чтения и письма. В 2018 году глобальный уровень грамотности взрослого населения в возрасте 15 лет и старше составлял 86 процентов, а уровень грамотности среди молодежи в возрасте от 15 до 24 лет — 92 процента.В Южной Азии проживает почти половина неграмотного населения мира, а в Африке к югу от Сахары — четверть из них.

В 2019 году менее половины начальных и неполных средних школ в странах Африки к югу от Сахары имели доступ к электричеству, Интернету, компьютерам и основным средствам для мытья рук, основным базовым услугам и объектам, необходимым для обеспечения безопасной и эффективной среды обучения для всех учащихся.

ОПР на стипендии составила 1 доллар.6 миллиардов долларов в 2018 году по сравнению с 1,3 миллиарда долларов в 2017 году.

По данным из 129 стран, процентная доля учителей начальных школ, получающих минимальную педагогическую подготовку в соответствии с национальными стандартами, во всем мире с 2015 года не изменилась на уровне 85 процентов. Самый низкий процент в странах Африки к югу от Сахары (64 процента) и Южная Азия (72 процента).

Источник: Прогресс в достижении целей в области устойчивого развития, доклад Генерального секретаря, https: // undocs.org / en / E / 2020/57

Несмотря на значительный прогресс в доступе к образованию и участии в нем за последние годы, в 2017 году 262 миллиона детей и подростков в возрасте от 6 до 17 лет все еще не посещали школу, и более половины детей и подростков не соответствуют минимальным стандартам владения чтением и математикой. . Быстрые технологические изменения создают возможности и проблемы, но условия обучения, возможности учителей и качество образования не успевают за ними.Необходимы переориентированные усилия для улучшения результатов обучения на протяжении всего жизненного цикла, особенно для женщин, девочек и маргинализированных слоев населения в уязвимых условиях.

  • В 72 странах, по которым имеются последние данные, примерно 7 из 10 детей в возрасте 3 и 4 лет находились на правильном пути развития по крайней мере в трех из следующих областей: грамотность-счет, физическое развитие, социально-эмоциональное развитие и обучение.
  • По оценкам, в 2015 году 617 миллионов детей и подростков младшего и младшего школьного возраста во всем мире — более 50 процентов — не достигли минимального уровня владения чтением и математикой.Из них около двух третей посещали школу, но не учились в классе, или бросили школу.
  • Около 750 миллионов взрослых, две трети из которых женщины, оставались неграмотными в 2016 году. Половина неграмотного населения мира проживает в Южной Азии, а четверть — в странах Африки к югу от Сахары.
  • Во многих развивающихся странах по-прежнему отсутствует базовая инфраструктура и возможности для создания эффективных условий обучения. Страны Африки к югу от Сахары сталкиваются с самыми большими проблемами: на уровне начальной и младшей средней школы менее половины школ имеют доступ к электричеству, Интернету, компьютерам и базовой питьевой воде.
  • ОПР на стипендии составила 1,3 миллиарда долларов в 2017 году. На Австралию, Францию, Японию, Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии и учреждения Европейского Союза пришлось почти две трети этой суммы.
  • В глобальном масштабе наблюдается незначительный прогресс в процентном отношении прошедших подготовку учителей начальных школ: с 2015 года он остается на уровне около 85 процентов. Самый низкий показатель в странах Африки к югу от Сахары (64 процента).

Источник: Доклад Генерального секретаря, специальный выпуск: прогресс в достижении Целей устойчивого развития

Более половины детей и подростков во всем мире не соответствуют минимальным стандартам владения чтением и математикой.Для повышения качества образования необходимы переориентированные усилия. Неравенство в образовании по признаку пола, местоположения между городом и деревней и по другим параметрам по-прежнему остается значительным, и требуются дополнительные инвестиции в инфраструктуру образования, особенно в НРС.

  • На глобальном уровне уровень охвата дошкольным и начальным образованием составил 70 процентов в 2016 году по сравнению с 63 процентами в 2010 году. Самые низкие показатели наблюдаются в странах Африки к югу от Сахары (41 процент), Северной Африке и Западная Азия (52 процента).
  • По оценкам, 617 миллионов детей и подростков младшего и младшего школьного возраста во всем мире — 58 процентов этой возрастной группы — не достигают минимального уровня владения чтением и математикой.
  • По оценкам, в 2016 году подготовку прошли 85 процентов учителей начальных школ во всем мире; эта доля составляла всего 71 процент для Южной Азии и 61 процент для стран Африки к югу от Сахары
  • В 2016 году только 34% начальных школ в НРС имели электричество и менее 40% были оборудованы основными средствами для мытья рук.

Источник: Отчет Генерального секретаря, Отчет о целях в области устойчивого развития за 2018 год

Достижение инклюзивного и справедливого качественного образования для всех потребует активизации усилий, особенно в странах Африки к югу от Сахары и Южной Азии, а также для уязвимых групп населения, включая инвалидов, коренное население, детей-беженцев и детей из бедных семей в сельских районах.

  • В 2014 году примерно 2 из 3 детей во всем мире посещали дошкольное или начальное образование в год, предшествующий официальному возрасту поступления в начальную школу.Однако в наименее развитых странах это соотношение составляло всего 4 из 10.
  • Несмотря на значительный рост охвата образованием за последние 15 лет, скорректированные чистые коэффициенты охвата образованием в 2014 году составили 91 процент для начального образования, 84 процента для неполного среднего образования и 63 процентов для полного среднего образования. Около 263 миллионов детей и молодежь не посещала школу, в том числе 61 миллион детей младшего школьного возраста. На страны Африки к югу от Сахары и Южную Азию приходится более 70 процентов мирового населения, не посещающего школу в начальной и средней школе.
  • Несмотря на то, что в школу ходят больше детей, чем когда-либо, многие из них не приобретают базовых навыков чтения и математики. Недавние исследования по оценке обучения показывают, что в 9 из 24 стран Африки к югу от Сахары и в 6 из 15 стран Латинской Америки, по которым имеются данные, менее половины учащихся по окончании начального образования достигли минимального уровня владения математикой. В 6 из 24 африканских стран к югу от Сахары, по которым имеются данные, менее половины учащихся, закончивших начальную школу, достигли минимального уровня владения чтением.
  • Согласно недавней оценке, вопросы справедливости представляют собой серьезную проблему в образовании. Во всех странах, по которым имеются данные, дети из 20 процентов самых богатых домохозяйств достигли большего мастерства в чтении по окончании начального и неполного среднего образования, чем дети из 20 процентов беднейших домохозяйств. В большинстве стран, по которым имеются данные, городские дети имеют более высокие оценки по чтению, чем сельские.
  • Нехватка квалифицированных учителей и плохое состояние школ во многих частях мира ставят под угрозу перспективы качественного образования для всех.В странах Африки к югу от Сахары относительно невысокий процент подготовленных учителей дошкольного, начального и среднего образования (44 процента, 74 процента и 55 процентов, соответственно). Более того, большинство школ региона не имеют доступа к электричеству и питьевой воде.
  • По данным 65 развивающихся стран, средний процент школ, имеющих доступ к компьютерам и Интернету в учебных целях, превышает 60 процентов как в начальных, так и в средних школах.Однако в более чем половине стран к югу от Сахары, по которым имеются данные, эта доля составляет менее 40 процентов.
  • Официальная помощь развитию (ОПР) для стипендий составила 1 миллиард долларов в 2015 году, что меньше 1,2 миллиарда долларов в 2014 году. Крупнейшие вкладчики внесли Австралия, Франция и Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии.

Источник: Отчет Генерального секретаря «Прогресс в достижении целей в области устойчивого развития», E / 2017/66

  • Несмотря на прогресс, миру не удалось достичь Цели развития тысячелетия по обеспечению всеобщего начального образования к 2015 году.В 2013 году, последнем году, за который имеются данные, 59 миллионов детей младшего школьного возраста не посещали школу. По оценкам, из этих 59 миллионов детей каждый пятый бросил учебу, а последние тенденции показывают, что 2 из пяти детей, не посещающих школу, никогда не пойдут в класс. Цели в области устойчивого развития четко признают, что этот пробел необходимо устранить, даже если международное сообщество более четко решает проблемы качества и справедливости.
  • Измерение успеваемости, начиная с младших классов, поможет определить, где школы не выполняют свои обязательства перед детьми, и сформулировать соответствующие меры по исправлению положения.Например, данные за 2013 год из 15 стран Латинской Америки показывают, что в шести странах менее 50 процентов третьеклассников имели минимальный уровень владения математикой; в трех странах менее половины владеют навыками чтения.
  • По окончании начальной школы дети должны уметь читать и писать, а также понимать и использовать основные понятия математики. Однако в 2014 году от 40 до 90 процентов детей не смогли достичь даже минимального уровня владения чтением в 10 африканских странах, а в девяти из этих стран от 40 до 90 процентов детей не смогли этого достичь. достичь минимального уровня владения математикой.
  • Окончание неполного среднего образования часто совпадает с окончанием обязательного образования. На этом этапе молодые люди должны быть в состоянии овладеть предметными знаниями и навыками, а также обладать личными и социальными навыками. Данные из 38 стран в развитых регионах показывают, что в большинстве этих стран по крайней мере 75 процентов молодых людей достигли хотя бы минимального уровня владения чтением и / или математикой; то же самое справедливо только для 5 из 22 стран в развивающихся регионах, по которым имеются данные.
  • Показатели завершения как начального, так и неполного среднего образования неуклонно повышаются с 2000 года. Показатели завершения начального образования как в развитых, так и в развивающихся регионах превысили 90 процентов в 2013 году. На уровне неполного среднего образования разрыв между развитыми и развивающимися регионами сократился существенно, но по-прежнему составлял почти 20 процентных пунктов в 2013 году (91 процент для развитых регионов и 72 процента для развивающихся регионов).
  • Качественное дошкольное образование дает детям базовые познавательные и языковые навыки и способствует эмоциональному развитию.В большинстве из 58 стран, по которым имеются данные за период 2009-2015 годов, более половины детей в возрасте от 3 до 4 лет находились на правильном пути развития по крайней мере в трех из следующих областей: грамотность, навыки счета, физическое развитие, социальное развитие. -эмоциональное развитие и обучение.
  • Цель 4 решительно поддерживает сокращение сохраняющихся диспропорций. В 2013 году во всем мире две трети из 757 миллионов взрослых (в возрасте 15 лет и старше), не умеющих читать и писать, составляли женщины.В 2013 году в мире не посещала школа каждая десятая девочка по сравнению с каждым двенадцатым мальчиком. Дети из 20 процентов беднейших семей почти в четыре раза чаще не посещают школу, чем их самые богатые сверстники. Показатели не посещающих школу также выше в сельской местности и среди детей из домохозяйств, возглавляемых кем-то с образованием ниже начального.
  • Чтобы выполнить обещание о всеобщем начальном и среднем образовании, необходимы новые учителя начальных школ, и, по текущим оценкам, к 2030 году потребуется почти 26 миллионов из них.В этом отношении Африка сталкивается с самыми серьезными проблемами: почти 7 из 10 стран испытывают острую нехватку подготовленных учителей начальных школ. В 2013 году только 71 процент учителей в странах Африки к югу от Сахары и 84 процента в Северной Африке прошли подготовку в соответствии с национальными стандартами.
  • Официальная помощь на цели развития образовательных стипендий с 2011 по 2013 год составляла около 1,1 миллиарда долларов в год. В 2014 году эта сумма составила 1,2 миллиарда долларов, причем крупнейшими спонсорами были Австралия, Франция и Япония.

Источник: Отчет Генерального секретаря «Прогресс в достижении целей в области устойчивого развития», E / 2016/75

10 лучших средств для волос 4b 2021 года для определенных локонов

Привет, привет, эй, а вы знаете, какой у вас тип локонов? Ой, подождите, извините — вы думали, что можете нанести любое средство для завивки волос на волосы? Мне пришлось на собственном горьком опыте понять, что, да , тип завитков абсолютно важен при выборе лучших средств для укладки волос.По сути, ваш тип и текстура завитков — это путеводный свет, когда дело доходит до укладки волос, чтобы они выглядели счастливыми, упругими и здоровыми. И учитывая, что вы нажали на эту историю, я предполагаю, что вы, вероятно, думаете, что у вас волосы типа 4b.

Итак, если вам нужно освежить в памяти все, что касается 4b, или вы новичок в мире типов кудрей, у меня есть все необходимое. Продолжайте прокручивать, чтобы найти ответы на все ваши животрепещущие вопросы, а также лучших продуктов для волос 4b, которые помогут вашим локонам жить своей лучшей жизнью .

Что значит иметь волосы 4b?

Если у вас волосы 4b (вот таблица на случай, если вам нужно дважды проверить), ваши локоны плотно уложены и изгибаются под острыми зигзагообразными углами, вроде как у буквы Z. Волосы 4b немного менее выраженные, чем волосы типа 3, а текстура очень разнообразная — от супер-тонких спиралей до плотных, грубых локонов.

Какие продукты лучше всего подходят для волос 4b?

4b волосы суше, чем другие типы локонов. Перевод: ваши волосы очень склонны к усадке и ломкости.(Поверьте мне, я чувствую вашу боль.) Но, TBH, все, что на самом деле означает, что вы хотите загрузить волосы продуктами, которые будут увлажнять, определять и растягивать ваши локоны , не утяжеляя их (подумайте: оставьте -в масках, очищающих кондиционерах и легких маслах). Также важно учитывать пористость волос, прежде чем добавлять средства для завивки в корзину.

P пухлость — это способность ваших волос получать и оставаться увлажненными. Волосы с высокой пористостью впитывают влагу, как губка, но гидратация длится недолго, поэтому вам понадобятся более богатые продукты, чтобы волосы оставались упругими и здоровыми.С другой стороны, волосы с низкой пористостью плохо впитывают все, что угодно, , поэтому в большинстве случаев продукты просто покрывают ваши локоны, а не впитываются. Это означает, что вам понадобятся легкие и увлажняющие средства для завивки, чтобы волосы оставались живыми и увлажненными. (Все еще понятия не имею, о чём я говорю? Вы можете пройти тест здесь.)

Нет никакого руководства для определения уникального продукта для ваших волос — это требует большого терпения, проб и ошибок. Я знаю, это отстойно слышать, но клянусь, оно того стоит, когда ты, наконец, усвоишь распорядок.И не переживайте, потому что ниже есть масса хороших рекомендаций.

Как наносить средства на волосы 4b?

TBH, нет установленных правил, когда дело доходит до нанесения продуктов на волосы 4b, но если вы ищете отправную точку, метод LOC (он же, когда вы наносите несмываемое масло, масло, а затем крем) отличный первый шаг. Вот что вы будете делать:

  • Разделите волосы на две части во время мытья головы, , а затем пальцами нанесите шампунь на локоны.После того, как вы смоете весь шампунь, разделите пряди волос пополам (всего у вас будет четыре части) и нанесите небольшое количество кондиционера на каждый квадрант.
  • Разделите локоны на части и нанесите несмываемый кондиционер размером с мяч для гольфа на каждую часть. P.S. Распутывайте волосы 4b, только пока они влажные — попытка расчесать узелки и спутанные волосы на сухих волосах — это рецепт их ломкости.
  • Нанесите тонкий слой масла на каждую прядь волос. Это помогает удерживать всю влагу от несмываемого кондиционера.
  • Нанесите крем для завивки через волосы. Да, больше влаги , но ваши волосы суше, чем у большинства, помните? Убедитесь, что вы выбрали крем для завивки, который лучше всего подходит к вашей прическе. Подумайте: если вы стираете и уходите, выберите крем, который даст вам четкость. Выбираете плоские скрутки или булочку с гладкой спинкой? Вам понадобится более легкий крем, который не добавит слишком много держания .

Одобрены ли эти средства для волос 4b по методу Curly Girl?

Если вы приверженец метода Curly Girl (подход к укладке, который заменяет жесткие ингредиенты мягкими продуктами и техниками), вы обязательно найдете несколько безопасных продуктов в этом списке. Но не забудьте дважды проверить ингредиенты перед тем, как нанести какой-либо из этих шлепков на свои локоны, хорошо?

А теперь давайте вернемся к тому, для чего вы на самом деле пришли сюда. Продолжайте читать, чтобы узнать о 10 лучших продуктах для волос 4b, которые можно добавить в свой распорядок дня.

1

Лучший крем для распутывания волос 4b

Детанглер для соуса Soultanicals Knot Sauce Coil Detangler

Сократите время распутывания с этим увлажняющим кремом. Обогащенный такими ингредиентами, как масло семян брокколи и кокосовый нектар, поможет увлажнить ваши волосы 4b, как никто другой, , а также разгладит узелки и спутанные волосы. О, и пахнет пирожным. Я имею в виду, что не любить?

2

Лучшее масло для волос 4b

SheaMoisture Daily Hydration Finishing Oil Сыворотка

Это масло не просто ложится на ваши локоны — оно впрыскивает в них столь необходимую влагу, которая действительно сохраняется. Еще один бонус? Оно богатое — не жирное — благодаря увлажняющему, но легкому сочетанию кокосового масла и кокосового молока.

3

Лучший крем для завивки волос 4b

Taliah Waajid Protective Styles Bamboo Biotin & Basil Curl Activator & Defining Cream 8 унций

Нет ничего хуже, чем нанести крем для завивки волос и почувствовать «хруст». К счастью, три компонента этой легкой формулы — бамбук, биотин и базилик — соединяются, чтобы подчеркнуть ваши волосы, не делая их жесткими. Ваши волосы 4b будут такими мягкими, что вы не сможете перестать закручивать локоны.

4

Лучшее полотенце из микрофибры для волос 4b

Тюрбан для волос Aquis Rapid Dry Lisse

Это 2020 год — мы больше не используем обычные полотенца. Этот тюрбан для громкой связи изготовлен из крошечных микроволокон, которые сушат волосы с меньшим трением , чем ваше банное полотенце. У вас останется меньше вылетов и меньше повреждений в целом.

5

Лучшая маска для глубокого кондиционирования волос 4b

Briogeo Не отчаивайтесь, ремонт! Маска для волос глубокого кондиционирования

Эта маска глубокого кондиционирования говорит на языке любви ваших волос. Используйте смесь масла шиповника и витамина B один раз в неделю, и она увлажнит и восстановит ваши локоны, быстро придает форму слабым и поврежденным волосам 4b.

6

Лучшая расческа для распутывания волос 4b

Расческа для распутывания волос Denman Tangle Tamer

Я знаю, что эта щетка для распутывания дорогая, но я обещаю, что она того стоит (если вы буквально плакали, пытаясь расчесать массивный узел — вы знаете, , что хорошая кисть — это все).У этого есть нейлоновая щетина , которая мягко скользит по густым вьющимся волосам , не натягивая, не дергая или не рвя.

7

Лучшая совместная промывка для волос 4b

Design Essentials Натуральная питательная смесь с миндалем и авокадо

Если вы не используете совместную стирку, WYD? Для тех, кто не в курсе, совместное мытье — это когда вы моете волосы кремообразным увлажняющим очищающим средством. Если сократить использование шампуня, сухие волосы 4b действительно могут удерживать влагу.Этот выбор — один из лучших в игре, благодаря маслам сладкого миндаля и авокадо, которые помогают избавиться от скоплений, не делая волосы сухими.

8

Лучший контроль кромок для волос 4b

Волшебные пальцы Shine N Jam для плетения

Несмотря на то, что на этикетке написано «для плетёных», этот гель для контроля кромок подходит всем — и вашим волосам 4b он понравится. Созданный нашей собственной королевой Braid Up Сташей Харрис, этот продукт сглаживает самые густые кудри, не отслаивая и не высушивая волосы.Я не обрабатываю детские волосы никаким другим гелем.

9

Лучший увлажняющий шампунь для волос 4b

Шампунь для увлажнения Pantene Gold Series Moisture Boost Shampoo

Этот шампунь, наполненный аргановым маслом, достаточно легкий, чтобы ваши волосы не чувствовали себя тяжелыми после очищения, но он все же может придать вашим волосам дополнительную влажность 4b. После того, как вы ополоснете его, ваши локоны станут чистыми (не раздетыми), мягкими и блестящими.

10

Лучший несмываемый увлажняющий крем для волос 4b

Крем для волос Salwa Petersen

Вы когда-нибудь слышали о порошке шебе? ИМО, это следующая большая вещь в уходе за волосами.Ингредиент — главная привлекательность этого несмываемого крема, а помогает защитить от повреждений (также называемых поломками от таких вещей, как тепловое повреждение) и в основном укрепляет ваши волосы 4b изнутри.

Ама Квартенг Ама Квартенг ранее была помощником редактора по красоте в Cosmopolitan.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

договоров, государств-участников и комментариев — Женевская конвенция (III) о военнопленных, 1949 г. — 4

СТАТЬЯ 4

A. Военнопленные в смысле настоящей Конвенции — это лица, принадлежащие к одной из следующих категорий: попавшие во власть врага:

(1) члены вооруженных сил стороны, находящейся в конфликте, а также члены ополченцев или добровольческих отрядов, входящих в состав таких вооруженных сил.

(2) Члены других ополченцев и члены других добровольческих отрядов, включая членов организованных движений сопротивления, принадлежащие стороне в конфликте и действующие на их собственной территории или за ее пределами, даже если эта территория оккупирована, при условии, что такие ополчения или добровольческие отряды, включая такие организованные движения сопротивления, удовлетворяют следующим условиям:

(a) командование лицом, ответственным за своих подчиненных;

(b) наличие фиксированного отличительного знака, распознаваемого на расстоянии;

(c) открыто ношение оружия;

(d) то, что они проводят свои операции в соответствии с законами и обычаями войны.

(3) Личный состав регулярных вооруженных сил, заявляющий о своей верности правительству или органу власти, не признанным держащей в плену державой.

(4) Лица, которые сопровождают вооруженные силы, фактически не являясь их членами, такие как гражданские члены экипажей военных самолетов, военные корреспонденты, подрядчики по снабжению, члены трудовых подразделений или служб, ответственных за благополучие вооруженных сил, при условии, что они получили разрешение от вооруженных сил, которые они сопровождают, которые выдают им для этой цели удостоверение личности, аналогичное прилагаемому образцу.

(5) Члены экипажей, включая капитанов, пилотов и учеников, морского торгового флота и экипажей гражданских самолетов сторон, находящихся в конфликте, которые не пользуются более благоприятным режимом согласно каким-либо другим положениям международного права.

(6) Жители неоккупированной территории, которые при приближении врага стихийно берутся за оружие для сопротивления вторгшимся силам, не успев сформироваться в регулярные вооруженные формирования, при условии, что они открыто носят оружие и уважают законы и обычаи войны.

B. Следующие лица также будут рассматриваться как военнопленные в соответствии с настоящей Конвенцией:

(1) Лица, принадлежащие или принадлежавшие к вооруженным силам оккупированной страны, если оккупирующая держава считает это необходимым по причине: такая преданность их интернированию, даже если первоначально это освободило их, когда военные действия продолжались за пределами оккупированной территории, в частности, когда такие лица предприняли безуспешную попытку воссоединиться с вооруженными силами, к которым они принадлежат и которые участвуют в боевых действиях, или когда они не подчиняются вызову, направленному им с целью интернирования.

(2) Лица, принадлежащие к одной из категорий, перечисленных в настоящей статье, которые были приняты нейтральными или невоюющими державами на их территории и которых эти державы обязаны интернировать в соответствии с международным правом без ущерба для каких-либо более благоприятный режим, который эти Державы могут выбрать, и за исключением статей 8, 10, 15, 30, пятого параграфа, 58-67, 92, 126 и, если дипломатические отношения существуют между сторонами в конфликте и нейтральными или нет — что касается воинствующей державы, статей, касающихся державы-покровительницы.При наличии таких дипломатических отношений Сторонам в конфликте, от которых зависят эти лица, будет разрешено выполнять по отношению к ним функции Державы-покровительницы, предусмотренные настоящей Конвенцией, без ущерба для функций, которые эти Стороны обычно выполняют в соответствии с дипломатическим соглашением. и консульский обычай и договоры.

C. Настоящая статья никоим образом не затрагивает статус медицинского персонала и капелланов, как это предусмотрено в статье 33 настоящей Конвенции.

§ 1030.4 Раскрытие информации о счете. | Бюро финансовой защиты прав потребителей

(a) Раскрытие информации о счетах

(1) Открытие счета

(i) Общие. Депозитарное учреждение должно предоставить потребителю раскрытие информации о счете до открытия счета или оказания услуги, в зависимости от того, что наступит раньше. Считается, что учреждение предоставило услугу, если начисляется плата за раскрытие информации.За исключением случаев, предусмотренных в параграфе (a) (1) (ii) настоящего раздела, если потребитель не присутствует в учреждении при открытии счета или предоставлении услуги и еще не получил раскрытие информации, учреждение отправляет по почте или предоставлять раскрытие информации не позднее, чем через 10 рабочих дней после открытия счета или оказания услуги, в зависимости от того, что наступит раньше.

(ii) Сроки раскрытия информации в электронном виде. Если потребитель, который не присутствует в учреждении, использует электронные средства (например, веб-сайт в Интернете) для открытия учетной записи или запроса услуги, раскрытие информации, требуемое в соответствии с параграфом (а) (1) этого раздела, должно быть предоставлено до счет открыт или услуга предоставляется.

(2) Запросы.

(i) Депозитарное учреждение должно предоставлять потребителю раскрытие информации о счетах по запросу. Если потребитель, который не присутствует в учреждении, делает запрос, учреждение отправляет по почте или доставляет раскрытие информации в течение разумного времени после получения запроса и может предоставить раскрытие информации в бумажной форме или в электронном виде, если потребитель согласен.

Официальное толкование пункта 4 (а) (2) (i).Показать Скрывать

1. Запросы против запросов. Ответ на устный запрос (по телефону или лично) о ставках и доходах или сборах не влечет за собой обязанность раскрывать информацию о счете. Но когда потребители запрашивают письменную информацию об учетной записи (по телефону, лично или другими способами), учреждение должно предоставить раскрытие информации, если учетная запись больше не предлагается общественности.

2. Общие запросы. При ответе на общий запрос потребителя о раскрытии информации о типе учетной записи (например, СЕЙЧАС) учреждение, предлагающее несколько вариантов, может предоставить раскрытие информации для любого из них.

3. Время ответа. Десять рабочих дней — разумное время для ответа на запросы информации об учетной записи, которые потребители не отправляют лично, включая запросы, отправленные с помощью электронных средств (например, по электронной почте).

4. Использование электронных средств. Если потребитель, который не присутствует в учреждении, делает запрос о раскрытии информации об учетной записи, включая запрос, сделанный по телефону, электронной почте или через веб-сайт учреждения, учреждение может отправить раскрытие информации в бумажной форме или, с согласия потребителя, может предоставлять раскрытие информации в электронном виде, например, на адрес электронной почты, который клиент предоставляет для этой цели, или на веб-сайте учреждения, без учета согласия потребителя или других положений Закона об электронной подписи.Регламент не требует от учреждения предоставлять или от потребителя согласие на получение информации, раскрываемой в соответствии с § 1030.4 (a) (2) в электронной форме.

См. Толкование пункта 4 (a) (2) (i). в Приложении I

(ii) Предоставляя раскрытие информации по запросу, организация может:

(A) Укажите процентную ставку и годовой процентный доход, которые предлагались в течение последних семи календарных дней; заявить, что ставка и доходность верны на указанную дату; и предоставить номер телефона, по которому потребители могут позвонить, чтобы получить информацию о текущих тарифах.

Официальное толкование пункта 4 (a) (2) (ii) (A). Показать Скрывать

1. Последние ставки. Учреждения соблюдают данный параграф, если они раскрывают процентную ставку и годовой процентный доход с точностью в течение семи календарных дней, предшествующих дате отправки раскрытия.

См. Толкование пункта 4 (a) (2) (ii) (A). в Приложении I

(B) Укажите срок погашения временного счета как срок, а не дату.

Официальное толкование пункта 4 (a) (2) (ii) (B). Показать Скрывать

1. Срок. Описание срока погашения временного счета как «1 год» или «6 месяцев», например, иллюстрирует заявление о сроке погашения временного счета как срок, а не дату («10 января 1995 г.»).

См. Толкование пункта 4 (a) (2) (ii) (B). в Приложении I

(b) Содержание раскрытия информации о счете. Раскрытие информации по счету должно включать следующее, если применимо:

(1) Информация о цене

(i) Годовая процентная доходность и процентная ставка. «Годовая процентная доходность» и «процентная ставка» с использованием этих терминов, а для счетов с фиксированной ставкой — период времени, в течение которого будет действовать процентная ставка.

Официальная интерпретация 4 (b) (1) (i) Годовая процентная доходность и процентная ставка. Показать Скрывать

1. Раскрытие процентной ставки. Помимо процентной ставки и годовой процентной доходности, учреждения могут раскрывать периодическую ставку, соответствующую процентной ставке. Никакая другая ставка или доход (например, «эффективная налоговая доходность») не разрешены. Если годовая процентная доходность совпадает с процентной ставкой, учреждения могут раскрывать одну цифру, но должны использовать оба термина.

2. Счета с фиксированной ставкой. Для срочных счетов с фиксированной процентной ставкой, на которых начисляется процентная ставка до погашения, учреждения могут раскрывать период времени, в течение которого процентная ставка будет в силе, указав дату погашения.(См. Приложение B, B-7 — Образец формы.) Для других счетов с фиксированной ставкой учреждения могут использовать дату («Эта ставка будет действовать до 4 мая 1995 г.») или период («Эта ставка будет в эффект не менее 30 дней »).

3. Многоуровневые счета. Каждая процентная ставка вместе с соответствующей годовой процентной доходностью для каждого указанного уровня баланса (или диапазона годовой процентной доходности, если применимо) должна раскрываться для многоуровневых счетов. (См. Приложение A, часть I, пункт D.)

4. Счета со ступенчатой ​​процентной ставкой. Для счетов со ступенчатой ​​процентной ставкой должна быть раскрыта единая сводная годовая процентная доходность. (См. Приложение A, Часть I, Параграф B.) Также должны быть указаны процентные ставки и период времени, в течение которого каждая из них будет действовать. Когда начальная ставка, предлагаемая в течение определенного времени на счете с переменной ставкой, выше или ниже, чем ставка, которая в противном случае выплачивалась бы на счет, расчет годовой процентной доходности должен производиться так, как если бы для счета со ступенчатой ​​процентной ставкой.(См. Приложение A, часть I, пункт C.)

См. Интерпретацию 4 (b) (1) (i) Годовая процентная доходность и процентная ставка. в Приложении I

(ii) Переменные ставки. Для счетов с плавающей ставкой:

(A) Тот факт, что процентная ставка и годовая процентная доходность могут измениться;

(B) Как определяется процентная ставка;

Официальное толкование пункта 4 (b) (1) (ii) (B). Показать Скрывать

1. Определение процентных ставок. Чтобы раскрыть информацию о том, как определяется процентная ставка, учреждения должны:

я. Определите индекс и конкретную маржу, если процентная ставка привязана к индексу.

ii. Укажите, что изменение ставок осуществляется по усмотрению учреждения, если учреждение не связывает изменения с индексом.

См. Толкование пункта 4 (b) (1) (ii) (B). в Приложении I

(C) Частота, с которой может изменяться процентная ставка; и

(D) Любое ограничение суммы процентной ставки может измениться.

Официальное толкование пункта 4 (b) (1) (ii) (D). Показать Скрывать

1. Ограничения. Минимальный или максимальный размер ставок или сумма, которая может уменьшаться или увеличиваться в течение любого периода времени, должны раскрываться. Учреждения не обязаны сообщать об отсутствии ограничений на изменение ставок.

См. Толкование пункта 4 (b) (1) (ii) (D). в Приложении I

(2) Компаундирование и кредитование

(i) Частота. Частота начисления и начисления процентов.

(ii) Эффект закрытия счета. Если потребители потеряют проценты, если они закроют счет до зачисления начисленных процентов, заявление о том, что проценты не будут выплачиваться в таких случаях.

Официальное толкование пункта 4 (b) (2) (ii) Последствия закрытия счета.Показать Скрывать

1. Признание счета закрытым. Учреждение может, в соответствии с законодательством штата или иным законодательством, предусмотреть в своих депозитных договорах действия потребителей, которые будут рассматриваться как закрытие счета и приведут к конфискации начисленных, но не начисленных процентов.Примером может служить снятие всех средств со счета до даты зачисления процентов.

См. Толкование пункта 4 (b) (2) (ii) Эффект закрытия счета. в Приложении I

(3) Информация о балансе

(i) Требования к минимальному остатку.

(A) Любой неснижаемый остаток, необходимый для:

(1) Открыть счет;

(2) Избегайте взимания пошлины; или

(3) Получите раскрытую годовую процентную доходность.

(B) За исключением баланса для открытия счета, в раскрытии должно быть указано, как баланс определяется для этих целей.

(ii) Метод расчета баланса. Объяснение метода расчета баланса, указанного в § 1030.7 настоящей части, используемого для начисления процентов по счету.

Официальная интерпретация 4 (b) (3) (ii) Метод расчета баланса. Показать Скрывать

1. Методы и периоды. Учреждения могут использовать разные методы или периоды для расчета минимального остатка с целью взимания комиссии (например, ежедневный остаток за календарный месяц) и начисления процентов (например, средний дневной остаток за отчетный период). Каждый метод и соответствующий период должны быть раскрыты.

См. Интерпретацию 4 (b) (3) (ii) Метод расчета баланса. в Приложении I

(iii) Когда начинают начисляться проценты. Справка о начале начисления процентов по безналичным депозитам.

Официальное толкование пункта 4 (b) (3) (iii) Когда начинают начисляться проценты. Показать Скрывать

1. Дополнительная информация. Учреждения могут раскрывать дополнительную информацию, такую ​​как время дня, после которого депозиты считаются полученными на следующий рабочий день, и могут использовать дополнительные описательные термины, такие как «бухгалтерская книга» или «собранный» остаток, для раскрытия информации о начале начисления процентов.

См. Интерпретацию пункта 4 (b) (3) (iii) Когда начинают начисляться проценты. в Приложении I

(4) Пошлины. Сумма любой комиссии, которая может взиматься в связи со счетом (или объяснение того, как будет определяться комиссия), а также условия, при которых может взиматься комиссия.

Официальная интерпретация 4 (b) (4) Сборов. Показать Скрывать

1. Покрываемые сборы. Следующие виды комиссий должны раскрываться:

и. Плата за обслуживание, например ежемесячная плата за обслуживание.

ii. Комиссия за открытие или закрытие счета.

iii. Сборы, связанные с депозитами или снятием средств, например сборы за использование банкоматов учреждения.

iv. Сборы за специальные услуги, такие как сборы за прекращение платежей, сборы за запросы баланса или проверку депозитов, сборы, связанные с неоплаченными чеками, и сборы за регулярную отправку чеков потребителям, которые в противном случае оставались бы у учреждения.

2. Прочие сборы. Учреждения не должны раскрывать следующие сборы:

и. Плата за услуги, предлагаемые как держателям счетов, так и лицам, не имеющим счета, например, дорожные чеки и телеграфные переводы (даже если с держателей счетов и владельцев счетов взимаются разные суммы).

ii. Случайные сборы, такие как сборы, связанные с законами штата об отказе от ответственности, штрафы или гонорары адвокатам, а также сборы за фотокопирование.

3. Размер комиссии. Учреждения должны указать размер и условия, при которых может взиматься сбор.Название и описание платы (например, «ежемесячная плата за обслуживание в размере 4 долларов США») обычно удовлетворяют этим требованиям.

4. Привязанные счета. Учреждения должны указать, связаны ли сборы, которые могут быть начислены со счета, с другими счетами в учреждении. Например, если учреждение связывает сборы, подлежащие уплате на счет NOW, с остатками на счете NOW и сберегательном счете, раскрытие информации по счету NOW должно указывать этот факт и объяснять, как определяется плата.

5. Комиссия за овердрафт счета. Согласно § 1030.4 (b) (4) этой части учреждения должны раскрывать условия, при которых может взиматься плата. Для удовлетворения этого требования учреждения должны указать категории операций, для которых может взиматься комиссия за овердрафт. Исчерпывающий перечень транзакций не требуется. Для учреждения достаточно указать, что комиссия применяется к овердрафтам, «созданным посредством чека, снятия средств лично, снятия средств через банкомат или других электронных средств», в зависимости от обстоятельств.Раскрытия комиссии «за предметы овердрафта» было бы недостаточно.

См. Толкование пункта 4 (b) (4) Сборы. в Приложении I

(5) Ограничения транзакций. Любые ограничения на количество или долларовую сумму снятия или депозита.

Официальное толкование ограничений по сделке 4 (b) (5). Показать Скрывать

1. Общее правило. Примеры ограничений на количество или долларовую сумму депозитов или снятия средств, которые учреждения должны раскрывать:

и. Ограничения на количество чеков, которые могут быть выписаны на счет в течение определенного периода времени.

ii. Ограничения на снятие средств или депозиты в течение срока действия срочного счета.

iii. Ограничения, требуемые Положением D Совета управляющих Федеральной резервной системы (12 CFR, часть 204) в отношении количества снятий, разрешенных с депозитных счетов денежного рынка чеком третьим лицам каждый месяц.Учреждения не должны сообщать об оговорках в отношении права требовать уведомления о снятии средств со счетов в соответствии с федеральным законодательством или законодательством штата.

См. Толкование пункта 4 (b) (5) Ограничения транзакции. в Приложении I

(6) Особенности учета рабочего времени. Для временных счетов:

(i) Требования ко времени. Дата погашения.

Официальная интерпретация 4 (b) (6) (i) Требования ко времени. Показать Скрывать

1. «Дозвонный» счет времени. Помимо срока погашения, учреждение должно указать дату или обстоятельства, при которых оно может погасить временной счет по усмотрению учреждения («отзывный» временной счет).

См. Толкование пункта 4 (b) (6) (i) Временные требования. в Приложении I

(ii) Штрафы за досрочное снятие. Заявление о том, что штраф будет или может быть наложен за досрочное снятие, как он рассчитывается и условия его оценки.

Официальная интерпретация 4 (b) (6) (ii) Штрафы за досрочное снятие. Показать Скрывать

1. Общие. Термин «штраф» может, но не обязательно, использоваться для описания потери интереса, которую потребители могут понести за досрочное снятие средств с временных счетов.

2. Примеры. Примеры штрафов за досрочное снятие:

и. Денежные штрафы, такие как «10 долларов США» или «проценты за семь дней плюс начисленные, но не начисленные проценты».

ii. Неблагоприятные изменения условий, такие как снижение процентной ставки, годовой процентной доходности или частоты начисления сложных процентов для средств, оставшихся на депозите.

iii. Возврат бонусов.

3. Отношение к правилам для IRA или аналогичных планов. Штрафы, налагаемые Налоговым кодексом за определенное снятие средств с IRA или аналогичных пенсионных или сберегательных планов, не являются штрафами за досрочное снятие средств для целей этой части.

4. Раскрытие штрафов. Штрафы могут быть указаны в месяцах, независимо от того, оценивают ли учреждения штраф, используя фактическое количество дней в течение периода или используя другой метод, такой как количество дней, которое встречается в любой фактической последовательности всех задействованных календарных месяцев. Например, указание «проценты за один месяц» допустимо, независимо от того, оценивает ли учреждение проценты за 30 дней в течение апреля или выбирает период времени между 28 и 31 днями для расчета процентов для всех досрочных снятий, независимо от того, когда начисляется штраф. оценен.

См. Толкование пункта 4 (b) (6) (ii) Штрафы за досрочное снятие. в Приложении I

(iii) Снятие процентов до наступления срока погашения. Если начисление сложных процентов происходит в течение срока и проценты могут быть сняты до наступления срока погашения, заявление о том, что годовая процентная доходность предполагает, что проценты остаются на депозите до срока погашения, и что снятие процентов приведет к снижению прибыли. Для счетов с заявленным сроком погашения более одного года, по которым не начисляются сложные проценты на ежегодной или более частой основе, по которым требуется выплата процентов не реже одного раза в год и по которым раскрывается годовая процентная ставка, определенная в соответствии с разделом E приложения A к данной части заявление о том, что проценты не могут оставаться на депозите и что выплата процентов является обязательной.

(iv) Политика продления. Заявление о том, будет ли счет автоматически обновляться при наступлении срока погашения. Если да, то необходимо указать, будет ли предоставлен льготный период, и если да, то продолжительность этого периода должна быть указана. Если счет не будет обновляться автоматически, необходимо указать, будут ли выплачены проценты по истечении срока платежа, если потребитель не продлит счет.

Официальное толкование 4 (b) (6) (iv) Политики продления.Показать Скрывать

1. Счета ролловера. Учреждения, предлагающие льготный период по повременным счетам, которые автоматически обновляются, не должны указывать, будут ли выплачиваться проценты, если средства будут сняты в течение льготного периода.

2. Временные счета без пополнения счета. Учреждения, выплачивающие проценты по фондам по истечении срока погашения срочных счетов, которые не обновляются автоматически, не должны указывать ставку (или годовой процентный доход), которая может быть выплачена.(См. Приложение B, Типовой пункт B-1 (h) (iv) (2).)

См. Интерпретацию 4 (b) (6) (iv) Политики продления. в Приложении I

(7) Бонусы. Сумма или тип любого бонуса, когда бонус будет предоставлен, а также любой минимальный баланс и время, необходимое для получения бонуса.

(c) Уведомление для владельцев существующих счетов

(1) Уведомление о возможности раскрытия информации. Депозитарные учреждения должны уведомлять потребителей, которые получают периодические выписки и которые имеют существующие счета того типа, который был предложен учреждением на 21 июня 1993 года.Уведомление должно быть включено в первый периодический отчет, отправленный 21 июня 1993 г. или после него (или одновременно с первым периодическим отчетом для цикла отчетов, начинающегося в эту дату или после этой даты). В уведомлении должно быть указано, что потребители могут запросить раскрытие информации об учетной записи, содержащей информацию об условиях, сборах и тарифах для их учетной записи. Отвечая на такой запрос, учреждения должны раскрыть информацию в соответствии с параграфом (а) (2) настоящего раздела.

(2) Альтернатива примечанию. В качестве альтернативы уведомлению, описанному в пункте (c) (1) данного раздела, учреждения могут предоставлять потребителям раскрытие информации о счетах. Раскрытие информации может быть предоставлено либо с периодическим отчетом, либо отдельно, но должно быть отправлено не позднее, чем после отправки периодического отчета, описанного в параграфе (c) (1).

Раздел 2C: 24-4 — Угроза благополучию детей. :: Пересмотренные законодательные акты Нью-Джерси 2014 года :: Кодексы и статуты США :: Законодательство США :: Justia

2C: 24-4 Угроза благополучию детей.

2С: 24-4. Угроза благополучию детей.

а. (1) Любое лицо, имеющее юридическую обязанность по уходу за ребенком или принявшее на себя ответственность по уходу за ребенком, который участвует в сексуальном поведении, которое наносит ущерб или развращает нравственность ребенка, виновно в преступлении второй степени. . Любое другое лицо, которое ведет себя или причиняет вред ребенку, как описано в этом параграфе, виновно в преступлении третьей степени.

(2) Любое лицо, имеющее юридическую обязанность по уходу за ребенком или принявшее на себя ответственность за уход за ребенком, которое причиняет ребенку вред, который может сделать ребенка подвергшимся жестокому обращению или оставленным без присмотра, как определено в R.S.9: 6-1, R.S.9: 6-3 и P.L.1974, c.119, s.1 (C.9: 6-8.21) виновен в преступлении второй степени. Любое другое лицо, которое ведет себя или причиняет вред ребенку, как описано в этом параграфе, виновно в преступлении третьей степени.

г. (1) В данном подразделе:

«Ребенок» означает любое лицо моложе 18 лет.

«Распространять» означает продавать или производить, давать, предоставлять, одалживать, торговать, отправлять по почте, доставлять, публиковать, распространять, распространять, представлять, выставлять, демонстрировать, делиться, рекламировать, предлагать или делать доступными через Интернет или любыми другими способами, будь то материальная выгода или нет.Термин также включает соглашение или попытку распространения.

«Программа обмена файлами» означает компьютерную программу, приложение, программное обеспечение или операционную систему, которые позволяют пользователю компьютера, на котором установлена ​​такая программа, приложение, программное обеспечение или операционная система, обозначать файлы как доступные для поиска и копирования на один или несколько других компьютеров для передачи таких назначенных файлов непосредственно на один или несколько других компьютеров и для запроса передачи таких назначенных файлов непосредственно с одного или нескольких других компьютеров.Термин «программа совместного использования файлов» включает, но не ограничивается этим, компьютерную программу, приложение или программное обеспечение, которое позволяет пользователю компьютера участвовать в одноранговой сети.

«Интернет» означает международную компьютерную сеть федеральных и нефедеральных взаимодействующих сетей с коммутацией пакетов данных.

«Предмет, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком» означает фотографию, фильм, видео, электронную, электромагнитную или цифровую запись, изображение, хранящееся или поддерживаемое в компьютерной программе или файле или в части файла, или любое другое воспроизведение или реконструкция, на которых изображен ребенок, участвующий в запрещенном половом акте, или в имитации такого акта.

«Одноранговая сеть» означает соединение компьютерных систем, через которое файлы совместно используются непосредственно между системами в сети без необходимости в центральном сервере.

«Запрещенный половой акт» означает

(а) половой акт; или

(b) анальный половой акт; или

(c) Мастурбация; или

(d) зоотовары; или

е) садизм; или

(f) мазохизм; или

(g) Fellatio; или

(h) Куннилингус; или

(i) Нагота, если изображение изображено с целью сексуального возбуждения или удовлетворения любого лица, которое может просматривать такое изображение; или

(j) Любой акт сексуального проникновения или полового контакта, как определено в N.J.S.2C: 14-1.

«Воспроизведение» означает, помимо прочего, изображения, созданные на компьютере.

(2) (Удалено с поправкой, P.L.2001, c.291).

(3) Лицо совершает преступление первой степени, если оно заставляет или позволяет ребенку участвовать в запрещенном половом акте, или в имитации такого действия, если это лицо знает, имеет основания знать или намеревается, что запрещенный половой акт акт может быть сфотографирован, снят на видео, воспроизведен или реконструирован любым способом, в том числе в Интернете, или может быть частью выставки или перформанса.

(4) Лицо совершает преступление второй степени, если оно фотографирует или снимает на видео ребенка во время запрещенного полового акта или в имитации такого акта, или если оно использует любое устройство, включая компьютер, для воспроизведения или реконструкции изображения ребенка в запрещенном половом акте или в имитации такого акта.

(5) (a) Лицо совершает преступление второй степени, если каким-либо образом, включая, помимо прочего, Интернет, оно:

(i) сознательно распространяет материал, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенок;

(ii) сознательно владеет предметом, изображающим сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, с намерением распространить этот предмет; или

(iii) сознательно хранит или поддерживает элемент, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком с использованием программы обмена файлами, которая обозначена как доступная для поиска или копирования на один или несколько других компьютеров.

При судебном преследовании в соответствии с подпунктом (iii) этого подпункта государство не обязано предоставлять доказательства того, что объект, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, действительно был обыскан, скопирован, передан или просмотрен другим пользователем. программы обмена файлами или любым другим лицом, и то, что ответчик не намеревался передать элемент другому пользователю программы обмена файлами или какому-либо другому лицу, не может служить оправданием. Государство также не обязано доказывать, что ответчик был осведомлен о том, что предмет, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, был доступен для поиска или копирования на один или несколько других компьютеров, и ответчик несет строгую ответственность за то, что не указал элемент недоступен для поиска или копирования на одном или нескольких других компьютерах.

Несмотря на положения подраздела a. NJS2C: 43-6, лицо, преступление которого в соответствии с этим подпунктом включало 25 или более предметов, изображающих сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, должно быть приговорено к обязательному минимальному сроку тюремного заключения, который должен быть установлен на уровне одного или нескольких — третья половина срока наказания, назначенного судом, или пять лет, в зависимости от того, что больше, в течение которых обвиняемый не имеет права на условно-досрочное освобождение.

Несмотря на положения подраздела а.из N.J.S.2C: 43-6, лицо, осужденное за второе или последующее преступление в соответствии с этим подпунктом, должно быть приговорено к продленному сроку тюремного заключения, как указано в N.J.S.2C: 43-7. Для целей этого подпункта правонарушение считается вторым или последующим правонарушением, если действующее лицо в любое время было осуждено в соответствии с пунктами (3), (4) или (5) данного пункта или в соответствии с любым аналогичным законом Соединенные Штаты, этот штат или любой другой штат за преступление, которое по существу эквивалентно пунктам (3), (4) или (5) настоящего подраздела.

Для целей этого подпункта термин «владеть» включает получение, просмотр или владение любыми средствами, включая Интернет.

(b) Лицо совершает преступление третьей степени, если оно сознательно владеет, сознательно просматривает или сознательно держит под своим контролем любыми средствами, включая Интернет, предмет, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком.

Несмотря на положения подраздела e. NJS2C: 44-1, в любом случае, когда лицо было признано виновным в преступлении в соответствии с этим подпунктом, которое включало 100 или более предметов, изображающих сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, суд должен назначить наказание в виде тюремного заключения, кроме случаев, когда Что касается характера и состояния обвиняемого, то по его мнению, тюремное заключение было бы серьезной несправедливостью, которая перевешивает необходимость сдерживать такое поведение со стороны других.

Несмотря на положения подраздела а. из N.J.S.2C: 43-6, лицо, осужденное за второе или последующее преступление в соответствии с этим подпунктом, должно быть приговорено к продленному сроку тюремного заключения, как указано в N.J.S.2C: 43-7. Для целей этого подпункта правонарушение считается вторым или последующим правонарушением, если действующее лицо в любое время было осуждено в соответствии с пунктами (3), (4) или (5) данного пункта или в соответствии с любым аналогичным законом Соединенные Штаты, этот штат или любой другой штат за преступление, которое по существу эквивалентно пунктам (3), (4) или (5) настоящего подраздела.

Ничто в этом подпункте не должно толковаться как препятствие или ограничение любого преследования или осуждения за правонарушение, указанное в подпункте (а) данного параграфа.

(6) Для целей данного подраздела лицо, которое изображено или представляет внешность моложе 18 лет на любой фотографии, фильме, видеокассете, компьютерной программе или файле, видеоигре или любом другом воспроизведении или реконструкции, должно с опровержением предполагается, что он моложе 18 лет. Если ребенок, который изображен участвующим или которого заставляют совершить запрещенный половой акт или имитацию запрещенного полового акта, не достиг возраста 18 лет, актер должен нести строгую ответственность, и это не может служить защитой того, что актер не знал, что ребенку не исполнилось 18 лет, и не может считаться защитой то, что актер считал, что ребенку 18 лет или старше, даже если такие ошибочное мнение было разумным.

(7) Для целей агрегирования каждое изображение сексуальной эксплуатации или надругательства над ребенком должно рассматриваться как отдельный элемент, а каждый отдельный акт распространения предмета, изображающий сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, должен рассматриваться как отдельный объект. элемент. В целях определения количества элементов, изображающих сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, для целей вынесения приговора в соответствии с подпунктом (а) пункта (5) настоящего подраздела, суд объединяет все соответствующие элементы, независимо от того, являются ли действия или действия, составляющие нарушение произошло в одно и то же время или в разное время, и в отношении распределения было ли действие или акты распределения совершены в пользу одного и того же лица или нескольких лиц или произошли в разное время, при условии, что каждое отдельное действие было совершено в рамках применимого закона ограничений.В целях определения количества предметов, изображающих сексуальную эксплуатацию или надругательство над ребенком, для целей вынесения приговора в соответствии с подпунктом (b) пункта (5) настоящего подраздела, суд объединяет все предметы, имеющие отношение к делу, независимо от того, владение такими предметами произошли в одно и то же время или в разное время, при условии, что каждое отдельное действие было совершено в пределах применимого срока давности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.